20xx年學年度第二學期班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-19 23:51本頁面
【正文】 抓住每次教育良機
社會的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，給我們最大的印象就是時間不夠用了。然而畢竟學生眾多，不能一一慶祝，為此，我為他們舉行了“集體生日”活動，讓他們一起來感受老師之愛、同學之愛。當一名學生真正地感受到班主任老師對他的關(guān)心的時候，許多事情也就迎刃而解了。
?。ㄋ模┮约w生日感化學生。引導學生愛上閱讀是我堅持努力的方向，雖然我班大部分學生愛上了閱讀，然而仍有部分學生無動于衷，所讀書籍也無非是《爆笑校園》或其他漫畫書。記得學生寫到“我的膽量變大了”、“沒有想到班干部那么難當”、“他們真難管”等等真情的話語。在蔣自立老師的啟發(fā)下，我實施并進一步完善了“值周班干制”，將學生分為７個小組，每個小組有５人組成，分別為：值周班長、紀律委員、衛(wèi)生委員、文明禮儀員、領(lǐng)讀員，并設(shè)立了小督察員，記錄值周班干的表現(xiàn)。傳統(tǒng)的班干部制度鍛煉了部分學生的能力，這些班干部一般能力強，是班主任的得力助手。優(yōu)點的不斷放大、強化，使得學生更加懂得哪些是自己要保持的，哪些是自己要努力前進的方向。許多后進生進步后得到了這一報喜單，開心地向家長報喜，進步比較明顯。每當學生有進步或表現(xiàn)突出時，我會及時下發(fā)一張報喜
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