20xx小學語文教師工作計劃3-文庫吧資料
2024-11-19 23:29本頁面
【正文】 象作文，內(nèi)容具體，感情真實。
(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。
(七)學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。
(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。
(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。
四、教學目標
(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。
(五)改進“綜合性學習”，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。
(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。
三、教材的主要特點
(一)專題組元的角度更加靈活多樣。教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排有不同呈現(xiàn)形式的綜合性學習內(nèi)容，使學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
二、教材基本結(jié)構(gòu)
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。如從上個學期期末測試結(jié)果來看，學生能較好地完成學習任務，90%的學生綜合測試達到優(yōu)秀水平。經(jīng)過上學年一年的努力，絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。
【第二篇】小學語文教師個人工作計劃范文 一、學情分析
本班共有學生39人。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。所以，本學期我
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