20xx初中數(shù)學(xué)骨干教師研修班總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-19 22:51本頁面
【正文】 家各抒己見，充分討論，很快達成了共識，二備很順利，b腳本也很順利完成了第一稿。課例打磨計劃的制定，讓大家完全進入了工作狀態(tài)，也了解了理論研究、行動研究和載體呈現(xiàn)的重要性。其中由來自煙臺市芝罘區(qū)教科研中心的林光老師任組長，由來自濱州市北鎮(zhèn)中學(xué)實驗初中部的邢成云老師和萊州市實驗中學(xué)張延芳老師任指導(dǎo)老師，由來自東營市育才中學(xué)的劉江老師任組內(nèi)專家，根據(jù)工作需要，組內(nèi)又分為4個任務(wù)小組。
更多的時間留給了以小組為單位的工作團隊。首席專家李紅婷教授的指導(dǎo)是非常重要的，而且貫穿任務(wù)全過程。
伴隨著兩天的報告，是大家對關(guān)注問題的討論和澄清。
第二天上午首席專家李紅婷教授為大家作了題為《課例研究問題與研究任務(wù)——以“課例打磨”為載體的教學(xué)改進思路》的報告，李教授從教師培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)型、專家型教師的成長路徑、課例與課例設(shè)計、課例研究問題與研究問題、觀課與評課等幾個方面作了深入的解讀。但王尚志教授的報告，讓大家很興奮，他探討的問題很實在，和一線教師的思考很接近，我們大多數(shù)人都不是第一次聽王教授的報告，但看得出這次報告還是給大家?guī)砹撕芏嗨伎己褪找妗＜业膱蟾娲蠖嗍侵赶蛉绾伍_展工作的，第一天培訓(xùn)就顯示了任務(wù)的緊張。開幕式上，專家和領(lǐng)導(dǎo)就明確的指出這次高級研修班的任務(wù)是為XX年全省初中數(shù)學(xué)教師全員遠程研修開發(fā)課例資源。
29日上午，高研班舉行了簡短而又隆重的開班典禮。
二、艱巨的任務(wù)，共同的成果?！叭蝹湔n、兩輪打磨、4段視頻制作、多個文本撰寫”，從問題選擇到問題澄清，從課例選擇到基于研究主題的一
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