【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題1教學(xué)設(shè)計(jì) 解決問題(1) 教學(xué)內(nèi)容: 加減兩步計(jì)算(應(yīng)用題)(P2情境圖、例[1]及練習(xí)一的第1題) 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信...
2024-10-25 06:59
【摘要】用除法解決問題的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步加深對(duì)乘除法含義的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生解決簡單問題的能力。2.使學(xué)生逐步積累用乘除兩步計(jì)算解決簡單實(shí)際問題的方法與策略,并能有條理地表達(dá)思考的過程。3.發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生收集和整理情境圖中的信息,提出并解決問題。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題
2024-12-21 00:47
【摘要】整理和復(fù)習(xí)解決問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)加、減、乘法簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),掌握解題思路,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的題出問題的意識(shí),提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力及收集信息和處理信息的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細(xì)心解答的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)熟記乘法口訣,會(huì)用口訣解決問題。
2024-12-21 20:15
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題2教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 解決問題(2) 教學(xué)內(nèi)容: 連減(應(yīng)用題)或帶括號(hào)的加減兩步(應(yīng)用題)(例[2]及練習(xí)一的第2—4題) 教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)...
2024-10-20 21:43
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)教案解決問題2 解決問題 教學(xué)內(nèi)容: 課本第5頁例2教學(xué)目標(biāo): ,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。 ,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、...
2024-10-15 13:58
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)教案解決問題3 解決問題 教學(xué)內(nèi)容: 課本第8頁例3教學(xué)目標(biāo): ,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。 ,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、...
2024-10-09 12:13
【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“乘加減的兩步實(shí)際問題”,會(huì)用分析法解決問題,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問題”,掌握兩步應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用分析法解決“乘加減的實(shí)際問
2024-12-20 23:20
【摘要】課題解決問題教學(xué)目標(biāo),建構(gòu)連乘問題的模型,形成基本的解決問題的策略,初步掌握用綜合算式解決問題。初步了解同一問題可以有不同的解決方法,體會(huì)解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生有條理地分析和靈活解決問題的能力,提高用簡練的數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力。、體驗(yàn)、探索的過程中,體會(huì)“連乘”這一問題模型與
2024-12-21 12:37
【摘要】估算教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育新課程教科書第四冊(cè)第50-51頁教學(xué)目標(biāo):,逐步養(yǎng)成良好的估算意識(shí),提高估算能力。,經(jīng)歷估算的應(yīng)用,交流各自的估算策略,比較各自的估算結(jié)果,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程:一、切入生活,激發(fā)興趣師:小朋友們有自己去買過東西的經(jīng)歷嗎?能說說你買過什么東西,大約帶多少錢嗎?(板書
2024-12-21 00:48
【摘要】解決問題 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 、連減及加減乘除混合計(jì)算的兩步計(jì)算,知道混合運(yùn)算中,先乘除后加減的運(yùn)算順序。 ,逐步提高應(yīng)用的意識(shí)和解決問題的能力。 過程與方法:初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)...
2024-10-21 18:55
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)解決問題解決問題(一)教學(xué)內(nèi)容:解決問題教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)解決有關(guān)小數(shù)除法的簡單實(shí)際問題。2、能探索出解決問題的有效方法,并試圖尋找其他方法,能表達(dá)解決問題的過程。教學(xué)過程:一、引入新課前面我們學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的計(jì)算,那么你會(huì)解決下面的問題嗎?(板書課題)二、自主
2024-12-21 20:12
【摘要】第一篇:二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決問題教案 第一課時(shí)解決問題 教學(xué)內(nèi)容:課本第4頁例1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。 ...
2024-11-14 12:01
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。2.能夠正確列式解答。5×6=23+40=9×4=70-7=11+67=8×8=4×3+20=
2024-12-21 00:09
【摘要】第一行第二行觀眾有5人跳舞的有7人籃球:排球:20個(gè)排球的個(gè)數(shù)是籃球的幾倍?5個(gè)20÷5=42只老虎10只熊貓42只猴子3只鸚鵡12只大象6只兔子(1)(2)圖(1)是圖(2)的()倍。(1)(2
【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問題。?通過解決具體問題,獲得一些用乘法計(jì)算解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。35只小兔7只大象20只小猴35只小兔7只大象20只小猴燈籠有—個(gè),五角星有—個(gè)。五角星是燈籠的—倍。416