人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5倍數(shù)的特征-文庫(kù)吧資料

【摘要】2、5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容：17-18頁(yè)的內(nèi)容以及練習(xí)3的第1-3題。教學(xué)目標(biāo)：：通過自主探索，掌握2、5倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)。：經(jīng)歷探索2和5倍數(shù)的特征的過程，體現(xiàn)觀察探究、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙

2024-12-19 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征1-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題5的倍數(shù)的特征第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探究，掌握2、5的倍數(shù)的特征。：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)掌握5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。難點(diǎn)運(yùn)用2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進(jìn)行綜合判斷教具票

2024-12-21 20:11

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3的倍數(shù)的特征-文庫(kù)吧資料

【摘要】2、5、3的倍數(shù)的特征年級(jí)五年級(jí)單元第二單元課時(shí)第二課時(shí)主備單位主備教師使用教師課題2、5、3的倍數(shù)的特征課型新授課主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)2、5、3倍數(shù)的特征。。。重、難點(diǎn)2、5、3倍數(shù)的

2024-12-19 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、3、5的倍數(shù)的特征-文庫(kù)吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)技能掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。2．過程和方法通過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較判斷能力。3．情感態(tài)度在學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程：

2024-12-19 14:47

(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_2、5、3倍數(shù)的特征-文庫(kù)吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：掌握2、5、3倍數(shù)的特征，能夠清楚地分出奇數(shù)和偶數(shù)。?：過探索2、5、3倍數(shù)的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較判斷能力。?、態(tài)度：在大家發(fā)現(xiàn)新知的探究過程中，培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)能力。如果數(shù)a能被數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的約數(shù)?！?的倍數(shù)有3、6、9

2024-11-29 02:04

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】約數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握求一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法。：滲透集合思想，使學(xué)生會(huì)用集合圖表示一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。教學(xué)用具投影片。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)

2024-12-19 14:45

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3的倍數(shù)特征的練習(xí)課-文庫(kù)吧資料

【摘要】2、5、3的倍數(shù)特征練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，熟練應(yīng)用功、5、3的倍數(shù)的特征進(jìn)行判斷。2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決問題的能力。重點(diǎn)會(huì)正確判斷出2、5、3的倍數(shù)。難點(diǎn)會(huì)運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)的特征解

2024-12-21 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3的倍數(shù)的特征-文庫(kù)吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷在100以內(nèi)的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上感悟3的倍數(shù)的特征，并嘗試用自己的語(yǔ)言總結(jié)特征。2、在探索活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)的奧妙；在運(yùn)用規(guī)律中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)：是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。教學(xué)過程：一、提出課題，尋找3的特征。

2024-12-19 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3的倍數(shù)的練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】2、5、3的倍數(shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第21頁(yè)的練習(xí)3第5-11題。教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否是2、5、3的倍數(shù)。：會(huì)運(yùn)用2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。、態(tài)度與價(jià)值觀：感受知識(shí)應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確

2024-12-19 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案旋轉(zhuǎn)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】旋轉(zhuǎn)年級(jí)五年級(jí)數(shù)學(xué)單元第一單元課時(shí)二主備單位主備教師使用教師課題旋轉(zhuǎn)課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過生活事例，使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。能力目

2024-12-19 14:44

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案約分2-文庫(kù)吧資料

【摘要】約分教學(xué)內(nèi)容：教材第85頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生思維的簡(jiǎn)潔性。教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步歸納、概括出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念及約分的方法。教學(xué)過程：一、回顧導(dǎo)入下面這些數(shù)哪些是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)？哪些分?jǐn)?shù)相等？你是怎么看出來(lái)的？

2024-12-19 14:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教科書第113頁(yè)例1、第116頁(yè)練習(xí)十六第1題。教學(xué)目標(biāo)、有趣的情景，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)；，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)填寫簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，初步理解統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的聯(lián)系；、統(tǒng)計(jì)表中提供的信息提出并解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，能和同伴交流自己的想法；，從中獲得初

2024-12-19 14:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)單位2-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時(shí)：分?jǐn)?shù)單位教學(xué)內(nèi)容：教材第62頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。：培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)單位。教具準(zhǔn)備：小圓片12個(gè)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)男教師人數(shù)占全校教師人

2024-12-19 14:46

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案軸對(duì)稱2-文庫(kù)吧資料

【摘要】軸對(duì)稱教材分析：通過例1上面的內(nèi)容，讓學(xué)生畫對(duì)軸對(duì)稱的活動(dòng)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已有的關(guān)于軸對(duì)稱圖形的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上教學(xué)例1。在例1中引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物與對(duì)稱軸與對(duì)應(yīng)點(diǎn)與對(duì)稱軸之間的關(guān)系，使生發(fā)現(xiàn)軸對(duì)稱的性質(zhì)，并為后面例2的畫軸對(duì)稱圖形做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)：、剪、觀察、想象、分類、找對(duì)稱軸等系列活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的意義、特征及性質(zhì)，并能

2024-12-19 14:42

人教版五年級(jí)下冊(cè)2、3、5倍數(shù)的特征-文庫(kù)吧資料

【摘要】2、3、5倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與技能：使學(xué)生初步掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否能被2、5整除。②過程與方法：使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握能被2、5整除數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)：掌握能被2和5同時(shí)整除的數(shù)的特征。

2024-11-27 03:06

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征2(已修改)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征2(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征2-wenkub.com

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征2(已改無(wú)錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2、5、3倍數(shù)特征2-資料下載頁(yè)