人教新課標六年級下冊數學教案列方程解應用題-文庫吧資料

【摘要】列方程解應用題教學內容教科書第113—114頁例3和“做一做”，練習二十四的第1—6題。教學目標1．復習列方程解答應用題的解題思路（找數量間相等的關系）。2．通過解答一組應用題，進一步認識順向思考與逆向思考的應用題的不同，進一步提高同學們分析問題和靈活解答應用題的能力。

2024-12-21 00:33

人教新課標數學六年級下冊復合應用題1-文庫吧資料

【摘要】教學目標?1．通過解答一組相關的應用題，使同學們進一步理解復合應用題是怎樣在簡單應用題的基礎上發(fā)展起來的。?2．通過解答復合應用題的一般步驟，復習分析數量關系、解答和檢驗應用題的方法，進一步提高同學們分析和解答應用題的能力。根據問題想條件？？？實際每天種的棵數原計劃每天種的棵數桃數的棵數

2024-12-21 00:02

人教新課標六年級下冊數學教案用比例知識解答應用題-文庫吧資料

【摘要】用比例知識解答應用題教學內容教科書第119—120頁例5，練習二十六的第1--5題。教學目標1．整理和復習正比例和反比例應用題，并聯系這些應用題的算術解法。2．進一步理解這些應用題之間的內在聯系，掌握它們的解答方法。3．體會數學的實用價值，提高同

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級下冊數學教案用不同的知識解答應用題-文庫吧資料

【摘要】用不同的知識解答應用題教學內容教科書第111—112頁，例6和“做一做”，練習二十七的第l-5題。教學目標1．整理和復習有關分數、比和比例的知識，并聯系這些知識用不同的方法解答應用題。2．加深對這些應用題中數量關系的理解，進一步提高同學們解答應用題的能力。3．體

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級下冊數學教案比例的應用-文庫吧資料

【摘要】比例的應用教學內容教科書第6～8頁的例4～例6，練習二的第1題。教學目的理解比例尺的含義，會應用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。教學重點理解比例尺的意義；能根據比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學難點設未知數時長度單位的使用。教具準備教師準備一些比例尺不同的地圖

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級下冊數學教案負數-文庫吧資料

【摘要】認識負數教學目標：，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。，體驗數學與生活的聯系。，對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數學情感和數學態(tài)度。教學重、難點：負數的意義。教學過程：一、創(chuàng)設情境引入師：同學們，剛才一上課大家就做了一組相反的動作，是什么？（起立、坐下。）今天的數學課我們就從這個話題聊起。（板

2024-12-19 14:32

人教新課標六年級下冊數學教案數學思考-文庫吧資料

【摘要】數學思考【教學目標】1．通過觀察、探索，使同學們掌握數線段的方法。2．滲透“化難為易”的數學思想方法，能運用一定規(guī)律解決較復雜的數學問題。3．培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力?！窘虒W重、難點】引導學生發(fā)現規(guī)律，找到數線段的方法?！窘叹?、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑，激趣導入。1．師

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級下冊數學教案解比例-文庫吧資料

【摘要】解比例教學目標：同學們進一步掌握比例的基本性質，學會應用比例的基本性質解比例；；同學們的實踐能力。教學重點：解比例。教學難點：解比例的方法。教學過程：一、舊知鋪墊1．什么叫做比例？2．什么叫做比例的基本性質？3．下面哪組中的兩個比可以組成比例？你用什么方法檢驗？9:10和:4

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級上冊數學教案比的應用-文庫吧資料

【摘要】比的應用【學習目標】1．知識與技能（1）能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。（2）通過動手操作和數形結合等方式進一步體會比的意義，發(fā)展應用意識。2．過程與方法（1）經歷問題解決的過程，體驗解決問題策略的多樣性，并選擇適合自己的方法最終解決問題。（2）通過動手操作、合作探究，相互交流，發(fā)展問題解決能力、合

2024-12-21 00:34

人教新課標六年級上冊數學教案比例的應用-文庫吧資料

【摘要】比例的應用教學內容：第23至24頁例1、例2以及相應的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的：：讓學生掌握用比例解應用題的方法。：讓學生感受生活中的數學,體驗數學的應用價值。目標：培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點：利用已學的正比例的意

2024-12-19 14:34

人教新課標數學六年級下冊比例應用題復習-文庫吧資料

【摘要】人教新課標六年級數學下冊答相關應用題的方法；兩種相關聯的量是否成比例、成什么比例，從而加深對正反比例知識的理解；、解決問題的能力。（5）路程一定，速度與時間。1.口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數不變，積與另一個因數。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚

2024-12-21 19:57

人教新課標六年級下冊數學教案節(jié)約用水-文庫吧資料

【摘要】節(jié)約用水教學內容：九年制義務教育六年制小學數學第十二冊節(jié)約用水教學目標：1．通過讓學生親自參與測量，收集整理數據，計算水龍頭的滴水程度，向學生滲透函數的思想方法，使學生經歷綜合運用所學數學知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成實踐能力；2．通過小組合作，使學生學會與他人合作，在互相交流中互通有無，共同進步，獲得

2024-12-21 10:54

人教新課標六年級下冊數學教案數的意義-文庫吧資料

【摘要】數的意義教學目標1．比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數、整數、分數、小數、百分數的意義．以及它們之間的聯系和區(qū)別。2．掌握十進制計數法。教學重點自然數、整數、分數、小數、百分數的意義．以及它們之間的聯系和區(qū)別。教學難點自然數、整數、分數、小數、百分數的聯系和區(qū)別。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習設計說明

2024-12-19 14:32

人教新課標六年級下冊數學教案比例尺-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標）六年級數學下冊教案比例尺彥博小學剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能。。過程方法經歷比例尺的探究過程，體驗從實踐中學習的方法，感受教學知識與日常生活

2024-12-19 14:32

人教新課標六年級下冊數學教案負數1-文庫吧資料

【摘要】負數教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學目標1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。2．使學生初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的聯系。3．結合負數的歷史，對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數學情感和數學

2024-12-21 00:30

人教新課標六年級下冊數學教案復合應用題-文庫吧

人教新課標六年級下冊數學教案復合應用題-wenkub

人教新課標六年級下冊數學教案復合應用題(已修改)

人教新課標六年級下冊數學教案復合應用題(編輯修改稿)