冀教版二年級下冊品德與生活教案天氣變化早知道-文庫吧資料
2024-12-21 19:51本頁面
【正文】 知識目標 知道天氣預報對人們生活的重要性。應該注意的是，這一部分內(nèi)容不是課上能夠完成的，要鼓勵學生每天進行記錄，并能堅持下來。教學中可以想辦法讓學生的活動更具兒童化的色彩。這一活動，學生可以邀請爸爸媽媽一起來觀察和記錄，也可以自己 獨立完成，由學生自己掌握。教材的內(nèi)容只是一些提示，教師要鼓勵學生把學習延伸到課下，所以這個時候教材安排了一個學生的小活動 —— 搜集預報天氣的諺語，目的是讓學生學到更多的天氣知識。在生活中了解天氣預報的途徑還有很多，人們在生產(chǎn)和生活中總結(jié)出了很多天氣預報的諺語。 “說一說”活動主要是讓學生討論通過哪些渠道和方法可以了解未來的天氣 情況。通過充分的交流討論，豐富學生的認識，當然教師也可以做些必要的補充，可以通過多媒體教學等形式讓同學有更深刻、更生動的理解（如： 1．讓同學們欣賞視頻“氣象科普影片”、“雨霧天氣話安全”；音頻“災害性天氣對蔬菜的影響”； 2．欣賞圖片“雹災”、“冰凍災害”、“洪災”、“旱災”、“雪災”、“沙塵暴”系列、“海浪災害”等。在這里教材只展示了兩幅圖，僅僅是給學生一些提示，因為天氣從學生出生就伴隨著他們的每一天；而且在前面幾冊教材的季節(jié)單元里，也涉 及過天氣的內(nèi)容，學生對這一點已經(jīng)積累了一定的感性經(jīng)驗。本部分內(nèi)容，就是讓學生了解天氣不利于人們生活的一面，從而知道生活中要注意保護自己，避開天氣不利的一面。 ），使他們加深對天氣預報重要性的了解。一開始的一段文字點明了天氣預報的重要性，教材中的 7 幅圖，分別展示的是雨天、降溫、臺風、暴風雪將要來臨時人們的活動，一方面說明天氣預報的重要，另一方面，使學生懂得人們只有適應天氣的變化，及時調(diào)整自己的生活，才能免遭惡劣天氣的傷害。 2．讓學生通過網(wǎng)絡或查資料，搜集不利于人們生活的天氣資料和與天氣變化相關(guān)的生活諺語。從小培養(yǎng)學生的科學探究興趣，以及持之以恒的精神，也是培養(yǎng)學生在以后的學習道路上不可或缺的一部分。 （二）教學重難點分析 天氣與人們的生活息息相關(guān)，如果我們事先知道天氣的變化，就會適應變 化，及時調(diào)節(jié)自己的生
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