【摘要】課題容積和容積單位課型新授共5節(jié)第5節(jié)教學(xué)目的,認(rèn)識(shí)常用的容積單位—升、毫升,弄清容積單位和體積單位之間的關(guān)系,掌握簡(jiǎn)單的進(jìn)率和名數(shù)的變換,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、比較能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念?;ヂ?lián)系的。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)
2024-12-19 12:17
【摘要】約分教學(xué)目標(biāo):1.理解和掌握約分的方法。2.掌握最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)重點(diǎn):掌握約分的方法。教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生很快看出分子、分母的公約數(shù),并能夠準(zhǔn)確判斷約分的結(jié)果是不是互質(zhì)數(shù)。教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏.1.口算.135÷552÷1333÷
2024-12-19 12:16
【摘要】容積和容積單位教學(xué)目標(biāo):;,了解容積單位和體積單位的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):建立容積和容積單位觀念,知道容積單位和體積單位的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):理解容積的含義和升、毫升的實(shí)際大小。教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏1.什么是體積?2.常用的體積單位有哪些?它們之間的進(jìn)率是多少?
2024-12-21 10:45
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體容積教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):容積與體積的關(guān)系。教具:量筒和量杯、不同的飲料瓶、紙杯教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)檢查:說(shuō)出長(zhǎng)正方體體積計(jì)算公式。二、準(zhǔn)備:把泥放入一個(gè)長(zhǎng)方體的小木盒中(壓實(shí),與上口平),然后扣出來(lái),量一量泥塊的長(zhǎng)、寬、高。計(jì)算泥塊的體積。這個(gè)長(zhǎng)方體小
2024-12-20 23:19
【摘要】公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):、最小公倍數(shù)的意義。。,使學(xué)生在生活情境中進(jìn)一步掌握求最小公倍數(shù)的方法,解決身邊實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):,掌握求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法。,理解用最小公倍數(shù)解決問(wèn)題的算理。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:師:請(qǐng)打開(kāi)書(shū)68頁(yè),老師昨天留了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),讓大家回去做做一做中的作業(yè),誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下,旋轉(zhuǎn)較小的圖形,至
【摘要】公因數(shù)教學(xué)目標(biāo):,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學(xué)會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考。,體驗(yàn)學(xué)習(xí)和探索的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學(xué)重點(diǎn):理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學(xué)難
2024-12-19 12:18
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教材分析:質(zhì)數(shù)和合數(shù),是在約數(shù)和倍數(shù)以及能被整除的數(shù)的特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。質(zhì)數(shù)和合數(shù)是求最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)以約分、通分的基礎(chǔ)。因此這部分內(nèi)容的教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念,而且能較快地看出常見(jiàn)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)目的:,知道它們的聯(lián)系和區(qū)別。。。教學(xué)重點(diǎn):掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)概念,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,感受并認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù),滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握因數(shù)、倍數(shù)的意義,知道因數(shù)、倍數(shù)兩者之間的相互依存關(guān)系。、倍數(shù)描述兩個(gè)整數(shù)之間的關(guān)系。掌握找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法,滲透有序思考的方法。。教學(xué)重點(diǎn):、倍數(shù)的概念,并讓學(xué)生理解、掌握。。教學(xué)難點(diǎn):、倍數(shù)的相互
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公因數(shù)和公倍數(shù)課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復(fù)習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第16課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固分解質(zhì)因數(shù)和求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力3、培養(yǎng)
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案約分課題約分課型新授授課時(shí)間月日(星期)第7課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義,理解和掌握約分的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握約分的方法。
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型活動(dòng)授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)操作、觀察、想象、抽象、概括等活動(dòng),使學(xué)生找到規(guī)律。2.通過(guò)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。3.激發(fā)學(xué)生的興趣,體驗(yàn)教學(xué)充滿著探索和創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)掌
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案約分練習(xí)課題約分課型練習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第8課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)。。。教學(xué)重點(diǎn)約分的方法。教學(xué)難點(diǎn)最后結(jié)果要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)主要教法啟發(fā)談話教具課
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公因數(shù)課題公因數(shù)課型新授授課時(shí)間月日(星期)第8課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解公因數(shù)、最大公因數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念。2、使學(xué)生初步掌握求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的一般方法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括
2024-12-21 19:43
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公倍數(shù)課題公倍數(shù)課型新授授課時(shí)間月日(星期)第10課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。2、使學(xué)生初步掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力和實(shí)際操作的能力。
【摘要】乘法教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)探究使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法。2.能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的方法教學(xué)難點(diǎn):理解用十位上的數(shù)去乘時(shí),所得的積的末位要和十位上的數(shù)對(duì)齊的算理。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo):合作討論
2024-12-19 13:21