【摘要】長(zhǎng)方體和正方體容積教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):容積與體積的關(guān)系。教具:量筒和量杯、不同的飲料瓶、紙杯教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查:說出長(zhǎng)正方體體積計(jì)算公式。二、準(zhǔn)備:把泥放入一個(gè)長(zhǎng)方體的小木盒中(壓實(shí),與上口平),然后扣出來,量一量泥塊的長(zhǎng)、寬、高。計(jì)算泥塊的體積。這個(gè)長(zhǎng)方體小
2024-12-20 23:19
【摘要】容積教學(xué)目標(biāo):。,估一估等活動(dòng),認(rèn)識(shí)容積單位升和毫升,并能進(jìn)單位間的換算。。教學(xué)重難點(diǎn):,認(rèn)識(shí)常用的容積單位—升、毫升,弄清容積單位和體積單位之間的關(guān)系,掌握簡(jiǎn)單的進(jìn)率和名數(shù)的變換,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、比較能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念。。教具學(xué)具:裝牛奶的紙
2024-12-21 19:43
【摘要】約分教學(xué)目標(biāo):,掌握約分的方法,能夠正確地進(jìn)行約分;;。教學(xué)重點(diǎn);約分的意義和方法。教學(xué)用具;例1的投影片。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境說出下面哪些數(shù)有約數(shù)2?哪些數(shù)有約數(shù)3?哪些數(shù)有約數(shù)5?1620364527二、揭示課題前面同學(xué)們認(rèn)識(shí)
2024-12-19 12:16
【摘要】通分教學(xué)要求:,掌握通分的方法,能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分;、綜合和概括能力;。教學(xué)重點(diǎn):通分的意義和方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境求下面每組中兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和27二、探索研究1.教學(xué)例題。(1)出示例題,比較和的大小。
2024-12-20 23:18
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案容積和容積單位課題容積和容積單位課型新授授課時(shí)間月日(星期)第9課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo):升、毫升。。。教學(xué)重點(diǎn)容積和體積概念的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)容積和體積概念的聯(lián)系與區(qū)別。主要教法演示談話
2024-12-19 12:17
【摘要】容積和容積單位年級(jí)五年級(jí)單元第三單元課時(shí)6主備單位主備教師使用教師課題容積和容積單位課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道容積的意義。能力目標(biāo):掌握容積單位升和毫升的進(jìn)率,及它們與體
2024-12-21 00:39
【摘要】?jī)蓚€(gè)數(shù)的最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo):,得到求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,培養(yǎng)自主探究的能力。,并從中體驗(yàn)到做數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì):教學(xué)設(shè)想預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)實(shí)施效果自評(píng)一、引入(1)班上期有多少同學(xué)被評(píng)到了“全優(yōu)生”嗎?:五(1)班為全優(yōu)生買獎(jiǎng)品,14支鋼筆和49本練習(xí)本,平均分給全優(yōu)生,剛好分
2024-12-21 10:45
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時(shí)間月日(星期)第12課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)能化成有限小數(shù)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn),能判
2024-12-21 10:44
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別;2.能正確判斷一個(gè)常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù);3.培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理的能力。教學(xué)重點(diǎn):質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn):正確判斷一個(gè)常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.誰(shuí)能說說什么是約數(shù)?2.請(qǐng)寫出自己學(xué)號(hào)
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):,單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件小棒教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么?:還想知道些什么?,又知道了什么??二、鞏固新知(一)猜一猜課件出示一個(gè)長(zhǎng)方形問:陰
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分解質(zhì)因數(shù)2課題分解質(zhì)因數(shù)課型練習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第7課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法,能根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)寫出它的所有因數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察,概括的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生口
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案體積和體積單位課題體積和體積單位課型新授授課時(shí)間月日(星期)第6課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)觀察,使學(xué)生理解體積的含義,認(rèn)識(shí)常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,同時(shí)發(fā)展學(xué)生的空間觀念和培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)體積的含義
2024-12-19 12:18
【摘要】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公因數(shù)和公倍數(shù)1課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復(fù)習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第15課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、能夠正確熟練地求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。2、能夠利用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際
【摘要】分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同;2.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生掌握什么時(shí)候一次通分好,什么時(shí)候分步通分好。教學(xué)步驟:一、鋪
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):、除法運(yùn)算初步認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)的含義;;,感知因數(shù)和倍數(shù)的依存關(guān)系,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):理解因數(shù)和倍數(shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn):自主探索并初步總結(jié)找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、課前談話:(略)二、新課引入::同學(xué)們的桌上都放著12個(gè)同樣