20xx【年秋新人教版部編本六年級上冊語文教學計劃及教學進度安排】年六年級語文上冊人教版-文庫吧資料
2024-11-19 06:24本頁面
【正文】 0（——） 綜合復(fù)習、期末檢測 6此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學生及時復(fù)習好所學的新知識；認真、及時地批改學生的作業(yè)。
4．讓優(yōu)秀小組長為我分憂解難。好的學生側(cè)重能力型作業(yè)，如閱讀（課內(nèi)閱讀，課外閱讀）、課后習題、習作；學習有困難的學生側(cè)重基礎(chǔ)性作業(yè)，如聽寫，基礎(chǔ)，也適當布置少量的能力型作業(yè)。鉆研《新課標》、教材，精心備課、上課，認真、及時批改，及時反饋，單元過關(guān)。
（二）教學難點 1．加強閱讀基本功訓練，指導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。 7．能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
6．能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材；能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。 4．誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出判斷。 2．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達。
四、教學重難點 （一）教學重點 1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
1會寫簡單的活動總結(jié)，學習作者將真摯的情感寫真實、寫具體的方法。
1引導(dǎo)學生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。
1通過理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達意上的作用。
1引導(dǎo)學生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受。
1通過閱讀課文，了解作者是怎樣圍繞中心來寫的，學習圍繞中心進行習作。
通過搜集和閱讀小說，增強對小說
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