【正文】 時的給他們更換衣物，墊毛巾等。
課堂活動紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。
三、常規(guī)教育方面
禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。
鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。根據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。在課前的教具準(zhǔn)備要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
二、工作重點
全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。
一、班級情況分析：
通過中班上學(xué)年的游戲開展，幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。而隨著課程改革的進一步深入，幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學(xué)習(xí)活動和游戲活動。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。
2,開展3,教育幼兒尊敬長輩.
3,召開班級家長會.
四月份:
1,家長開放日活動 .
2,結(jié)合主題活動春天,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息.
3,預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生.
五月份:
節(jié)日安全教育及談話
教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力.
繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育.
迎接六一兒童節(jié)準(zhǔn)備文藝節(jié)目
六月份:
1,開展六
2,做好新生家訪工作,了解新生的發(fā)展情況,為他們建立檔案袋。在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,剪貼出簡單的現(xiàn)象.
措施:
1,選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲。觀察,比較,判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念.
2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為.
3,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流.
措施:
1,教師可設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒去觀察,提出問題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題. 2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進行科學(xué)探究活動.
3,教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機結(jié)合,相互聯(lián)系,相互交流,:
1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣.
2,學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,快慢,強弱,音色變化,體驗這些變化所表達的情意. 3,初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統(tǒng)一美。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操. 3,喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣.
4,掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物。數(shù)學(xué)活動開展不夠,本學(xué)期重點:在常規(guī)中,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展.
二,指導(dǎo)思想:
以江總書記三個代表的重要思想為指針,認真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行),加強管理,提高保教質(zhì)量,兒童觀,結(jié)合本班幼兒的實際情況,(2)班的力量,齊心協(xié)力進行班級的教育教學(xué)工作,增強工作的責(zé)任感,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展. 三,工作重點:
1,創(chuàng)設(shè)健康,豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,促進幼兒良好個性,情感的養(yǎng)成..
2,在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣。具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好值日生工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,
開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施：篇二：幼兒園中班教師個人工作計劃
幼兒園中班教師個人工作計劃
1，經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；
制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境；
豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；
1積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料；
1引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。
能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。
積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
1嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后