教師20xx年度個(gè)人工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-04-20 13:22本頁(yè)面
【正文】 主任簽定班主任承諾書，強(qiáng)化教育意識(shí)，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點(diǎn)對(duì)教師的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè)意奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生，拿愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生(特別是對(duì)貧困生以及學(xué)困生和問(wèn)題生)，用高昂的工作熱情培養(yǎng)學(xué)生。形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管、班主任共管、學(xué)生干部協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)?！ ?四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?！ ?三)開(kāi)展一日常規(guī)評(píng)比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生干部 將一日常規(guī)評(píng)比納入班主任工作考核?！ ￠_(kāi)展“我們的節(jié)日”即春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)節(jié)系列學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。將“我們的節(jié)日”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)三節(jié)”、等教育實(shí)踐活動(dòng)納入德育月工作計(jì)劃。 (二)扎實(shí)開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)三節(jié)”等教育實(shí)踐活動(dòng) 主題月形成系列?！ 熒熘⒈痴b社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保知曉率達(dá)到100%?！ 〖訌?qiáng)班主任及少先隊(duì)為主題的德育隊(duì)伍建設(shè)?！ ÷鋵?shí)“我們的節(jié)日”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)三節(jié)”等教育實(shí)踐活動(dòng)。 幼兒園教師2019年度個(gè)人德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、“三愛(ài)、三節(jié)”、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，堅(jiān)持以人為本，突出人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。 (十)、總復(fù)習(xí)： 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和自覺(jué)性?！ 〗M織數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ 〕醪礁惺軘?shù)學(xué)在日常生活中的作用。動(dòng)手操作，幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”。 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力?！ ⊥ㄟ^(guò)動(dòng)手操作感知數(shù)位?！ ?chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)：送信游戲、起立游戲、投擲游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 數(shù)學(xué)樂(lè)園： 學(xué)習(xí)多角度思考問(wèn)題、多途徑的探索解決問(wèn)題的方法，感受解決問(wèn)題方法的多樣性?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神?！ 〗Y(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，感受熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境和愛(ài)科學(xué)的教育。 在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑掌握加減法的計(jì)算方法。充分發(fā)揮主題圖的作用?！ 「惺軘?shù)學(xué)存在于我們的
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