小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-11-19 05:34本頁面
【正文】 讀書大王”“古詩能手”等評(píng)選活動(dòng)。（4）建立學(xué)生“讀書成長檔案”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，在閱讀過程中認(rèn)真撰寫的讀書筆記、作文或日記，創(chuàng)作的優(yōu)秀書法作品、創(chuàng)辦的“讀書手抄報(bào)”等實(shí)踐作業(yè)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄保存下來。一、二年級(jí)：每學(xué)年熟讀背誦經(jīng)典詩詞50篇（段）；三、四年級(jí)：每學(xué)年熟讀背誦比較簡單、易理解的經(jīng)典詩詞60篇（段）；五、六年級(jí)：每學(xué)年熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80篇（段）；（2）繼續(xù)開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)，每天利用語文課的課前兩分鐘背誦一首古詩。學(xué)生讀書活動(dòng)系列要開展好“十項(xiàng)活動(dòng)”：親子讀書卡活動(dòng)，每日一詩誦讀活動(dòng)，開展讀書課活動(dòng)，組建文學(xué)社活動(dòng)，好書推介活動(dòng)，好書換著看活動(dòng)，講故事、演講比賽活動(dòng)，讀書作文競賽活動(dòng)，每周閱讀之星推介活動(dòng)，讀書大王評(píng)選活動(dòng)，讀書現(xiàn)場展示活動(dòng)。結(jié)合語文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)。每位語文教師在自選閱讀學(xué)生必讀書目的基礎(chǔ)上，利用晨會(huì)課、閱讀課的時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍每學(xué)期12本。（3）注重教師讀書活動(dòng)與新課程培訓(xùn)相結(jié)合，使集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。在教師之間開展“好書共讀”活動(dòng)，每位教師每學(xué)期撰寫2篇以上高質(zhì)量的讀書反思。教師讀書活動(dòng)系列要開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作，讀一部教育名著，參加一次讀書沙龍活動(dòng)，向別人推薦一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思。落實(shí)“親子閱讀”工程：與學(xué)生家長搞好聯(lián)系，倡議家長為孩子營造一個(gè)濃厚的家庭讀書氛圍，購買一定的健康有益的課外讀物和報(bào)刊，每周有1個(gè)小時(shí)的讀書交流時(shí)間，每月有一些豐富多彩的家庭親子讀書交流活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的圖書室建設(shè)，保證師生有經(jīng)常、充足的閱讀時(shí)間，有詳盡的借閱記錄。（二）組織實(shí)施階段（4—11月份）各班要以閱讀課程為載體，打開課外閱讀的通道；以世界讀書日為主線，搭建課外閱讀的平臺(tái)；以班級(jí)讀書環(huán)境建設(shè)為著力點(diǎn)，營造課外閱讀的氛圍；以整合各類資源為依托，創(chuàng)造課外閱讀的立交橋；以教師實(shí)踐引領(lǐng)為突破，提升課外閱讀的實(shí)效。讀書等級(jí)考核制度：學(xué)校建立“讀書等級(jí)考核”制度，并制定出各級(jí)考核的名稱、內(nèi)容、時(shí)間、方式、條件以及等級(jí)稱謂。學(xué)生閱讀之星表彰制度：各班級(jí)對(duì)讀書表現(xiàn)較好、進(jìn)步較快的學(xué)生要授以“讀書小明星”稱號(hào)。閱讀評(píng)價(jià)體系：根據(jù)學(xué)校制訂的各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為保障，壓力推動(dòng)，政策鼓動(dòng)。教師引領(lǐng)閱讀體系：以教師閱讀為引領(lǐng)，師生共讀同賞。閱讀書目體系：以學(xué)生年段特點(diǎn)為依據(jù)，學(xué)生自薦、家長和教師推薦相結(jié)合。九、活動(dòng)過程：（一）籌備策劃階段（3月下旬）1．建立5個(gè)體系校園文化體系：整合資源，形成具有本校特色的校園文化體系，營造濃厚的讀書氛圍，校內(nèi)宣傳欄張貼關(guān)于讀書節(jié)的照片、資料等，每班黑板報(bào)、壁報(bào)欄中設(shè)立相關(guān)欄目。各班制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有計(jì)劃有組織創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。四、活動(dòng)口號(hào)：生活因讀書而不同，成長因閱讀而精彩五、活動(dòng)對(duì)象：平定春向小學(xué)全體師生、學(xué)生家長六、活動(dòng)時(shí)間：4—10月份為讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讀書活動(dòng)延續(xù)至年底。通過活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高語文綜合素養(yǎng)。通過活動(dòng)，使師生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以《平定第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，積極推動(dòng)我?！拜砝僮x書工程”及書香校園建設(shè)，堅(jiān)持“師生共讀、分享快樂、以校為主、輻射家庭”為主要思路，以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”為總體要求，努力為全體師生營造一個(gè)清新高雅、健康文明的讀書學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品味。二、活動(dòng)主題：自能讀書 快樂成長三、活動(dòng)目標(biāo)：積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想。拓寬教師的文化素養(yǎng)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，享受讀書帶來的快樂。以此為契機(jī)，促進(jìn)我?！拜砝僮x書工程”及書香校園建設(shè)工作向更高層次發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。七、活動(dòng)組委會(huì)：組 長： 副組長： 成 員： 八、活動(dòng)組織形式：各班積極開展活動(dòng)，做到人人參與，營造良好的讀書氛圍。學(xué)校將開展讀書節(jié)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)，將評(píng)選“書香班級(jí)”“讀書小明星”， 對(duì)優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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