20xx年醫(yī)學專題—常見語病辨析修改指導與訓練-文庫吧資料
2024-11-19 05:06本頁面
【正文】 在培養(yǎng)中小學生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個人的認識問題，出現(xiàn)“走過場”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。 D．國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像價目表標明的A款，新款的也不過十幾萬元左右。 B．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。 D．地震發(fā)生之后，當?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?，目前災區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。 B．知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。 D．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小娟的媽媽不愛她家里人誰也不相信。 B．美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。 D．面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。 B．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。 D．處理好人與自然的關系，要靠政府力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。 B．職業(yè)道德之花已在這里綻放，這嬌艷的花瓣上有著青年們傾注的斑斑汗?jié)n，散發(fā)著青年們心靈中的陣陣幽香。 D．與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。 B．濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵。 D．觀摩了這次關于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。 B．依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。 D．現(xiàn)在許多小學允許學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經(jīng)得到糾正。 B．政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。 D．他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。 ，沒有語病的一項是( ) A．“東北小品火起來了！”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。 C．文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術語，而在于它的詞語用得是地方。） 【自我檢驗】 一、判斷選擇 ，沒有語病的一句是( ) A．在當今商品經(jīng)濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。 例：我早就久仰他的大名了。（爬、跌不能同時進行。 14．語法無誤，要考慮是否有邏輯錯誤。） 13．因果關系的復句，要考慮是否是強加因果。 例：這位建筑師的出色工作和獨特設計已被有關單位采用并受到國外的關注。（“給”是個多義詞，可以理解為“把”，也可以理解為“被”。） ，要考慮是否產(chǎn)生歧義。 例：這個事故造成的經(jīng)濟損失至少在二百萬元以上。（“光臨”指賓客來到。） ，要考慮是否用錯對象。 例：新聞媒體的一切出版物，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。（“他”應移到“如果”后。 前后兩個分句主語一致，關聯(lián)詞應放在主語之后；主語不一致，關聯(lián)詞應放在主語之前。） ，看關聯(lián)詞。 例：出發(fā)之前，學校領導反復強調(diào)要防止不發(fā)生安全事故。（“這方面”指代不明。） ，可考慮代詞是否指代不明。 例：他的家鄉(xiāng)是江蘇省南京市人。） “是”、“成為”時，要考慮主語和賓語意義上是否一致。 例：經(jīng)過老師的耐心教育，使他深受教育。（刪去“沒有”。 雙重否定句表達肯定的意思，肯定句式的反問句表達否定的意思，否定句式的反問句表達肯定的意思，類似“無時無刻”“不明不白”等格式的詞表達一重否定的意思。（“有沒有”與“關鍵”不能搭配。） “是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時，要考慮前后是否搭配。） 例：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。 例：在辦公室里昨天許多同學都同新來的英語老師熱情地打招呼。） 【醫(yī)治妙方】 針對上面出現(xiàn)的各類病癥，下面向同學們簡單地介紹一些辨析修改病句的常用方法和技巧。） 例：加快本部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設好基礎設施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟的的一條重要途徑。） 例：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。） 例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。） 例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。） 六、不合邏輯 例：他是多少個死難者中幸免的一個?！保? ⑤老李修理自行車去了。
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