【摘要】1、下面每幅圖的圖案是由哪個圖形是由平移或旋轉(zhuǎn)得到的？2、下面哪幅圖案是軸對稱的？生活中你還見過哪些利用平移或旋轉(zhuǎn)得到的圖形？舉一些軸對稱圖形的例子。畫出下例圖形的軸對稱圖形。
2024-12-21 17:17
【摘要】欣賞與設計教學目標：1.知識目標：結合欣賞與繪制的圖案的過程，體會平移、旋轉(zhuǎn)與對稱在圖案中的應用。2.能力目標：參與收集、設計圖案的活動，感受圖案的美。3.情感目標：培養(yǎng)健康的審美情趣。教學重點：能利用對稱、平移與旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案。教學準備：課件。教學過程：一、談話引入
2024-11-27 08:27
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學教案下冊欣賞與設計（二）教學內(nèi)容：北師大版三年級下冊23--24頁教學目標：1、結合欣賞與繪制圖案的過程，體會平移、旋轉(zhuǎn)和對稱在圖案中的應用。2、參與收集、設計圖案的活動，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。教學重點、難點：設計圖案教具準備：圖案或圖案圖片教學設計：一、創(chuàng)設情
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標決的簡單問題?；蛲宋坏膯栴}。今年糧食收成好，我們要想點辦法多收些田租。告示今年糧食獲得了大豐收，地主老爺為了表示他的謝意，現(xiàn)出了一道題目，如果誰能答對，就免除所有佃戶一成的田租，如果答錯了，所有佃戶加租二倍。三日內(nèi)有效。題目一只羊賣，一只雞賣，一只羊和一只雞
2024-12-21 18:00
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊買文具學習目標1．結合“買文具”的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會小數(shù)的特征。2．能認、讀、寫簡單的小數(shù)。3．體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學就在身邊?！?元5角元角分元
2024-12-20 22:58
【摘要】認識分數(shù)北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體情境和直觀操作，初步理解分數(shù)意義，體會學習分數(shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數(shù)。把一個比薩餅，平均分成兩份，其中的一份就是它的。2121這樣的分法能用來表示嗎？212
2024-12-19 13:08
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊鋪地面1.能靈活應用面積計算的知識，合理地解決鋪地磚的實際問題。2.在合作、探索和實踐中體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，感覺數(shù)學的作用與價值，逐步培養(yǎng)數(shù)學意識。教學目標：一、口答：3米2=（）分米24分米2=（
2024-12-21 17:59
【摘要】認識面積北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。認識面積導入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊整理書學習目標1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法，經(jīng)歷交流算法多樣化的過程。2.熟練進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算，能運用乘法解決一些簡單的實際問題。______○______=_______（）18×11?做一做11×43＝
2025-07-24 13:15
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學教案欣賞與設計練習課教學內(nèi)容教材第25頁至第26頁內(nèi)容。欣賞美麗的對稱圖形，并能自己設計圖案。教學目標，小組交流，感受圖案的美，并為自己以后創(chuàng)作圖案提供借鑒。，發(fā)展學生的審美意識和空間觀念。，感受創(chuàng)作的樂趣，進一步培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重點進一步利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美
2024-12-11 06:16
【摘要】旅游中的數(shù)學北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標溝通數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，幫助同學們更好地理解數(shù)學，體會數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學習數(shù)學的信心。口算：??????????90606025804050303020??????????187111652135122
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.能運用周長、乘除法、搭配方案等數(shù)學知識和方法解決實際生活中的簡單問題。2.結合具體情境，感受數(shù)學在交通中的應用，獲得初步的數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗。武漢鄭州南京上海杭州北京北京-杭州1329km下面是一張火車硬臥票價表里程/千米200—5
【摘要】——體操表演蘭溪市青少年宮16人組成方隊，每行（）人。25人組成方隊，每行（）人。45方隊三年級（1）班有36人參加體操表演，如果排成方隊，每行有（）人。666如果三年級（1）班36人參加體操表演，要排成長方形隊形，可以有幾種排法？毎行人數(shù)
2024-12-07 05:51
【摘要】(北師大版三年級數(shù)學下冊)比一比新授練一練總結教學目標，認識圖形面積的含義。程，體驗比較策略的多樣性。比一比,哪個面積大，哪個面積?。磕囊粡埫娣e大些？物體的表面或平面圖形的大小就是它們的面積。面積的概念哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。。述，并和同伴交換想法。復習舊知指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的可能性??？一定的畫“★”，可能的畫“◆”，不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣，重復5次，會出現(xiàn)什么結果？次數(shù)
2024-12-20 22:57
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