【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實例和實踐活動，使同學(xué)們認識圖形面積的含義。，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗。封閉圖形下面哪個圖形的面積大？客廳臥室下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。說一說每種顏色圖形的面積等于幾個小方格那么大。
2024-12-19 07:49
【摘要】什么是面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實例和實踐活動，使同學(xué)們認識圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗。（）（）（）（）（）（
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們認識圖形面積的含義。的過程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗。“摸一摸”、“比一比”、“擺一擺”等多種操作活動理解面積的含義，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。學(xué)習(xí)園地摸一摸物體的面,有什么感覺?學(xué)習(xí)園地平的面曲的面學(xué)習(xí)園
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。物體表面圖形大小面積下面方格中哪個圖形的面積大？
【摘要】什么是面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實例和實踐活動，使同學(xué)們認識圖形面積的含義。程，體驗比較策略的多樣性，豐富自己的經(jīng)驗。9個硬幣10個硬幣9個格子10個格子10個格子10個格子歡迎你們來到我們?nèi)值艿募?！你們知道我們誰是大哥誰是小弟弟嗎？歡迎
2024-12-20 22:58
【摘要】(北師大版三年級下冊)比一比新授練一練總結(jié)作業(yè)小學(xué)資源網(wǎng)比一比,哪個面大，哪個面?。磕囊粡埫娣e大些？?物體的表面或平面圖形的大小就是他們的面積.面積的概念哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？請你們(用鼠標(biāo)
2024-12-19 13:37
【摘要】什么是面積【教材分析】教學(xué)主要內(nèi)容：面積的含義，比較兩個面積相差不大的正方形和長方形圖形面積的大小，畫出規(guī)定面積方格數(shù)的圖形，解決生活中的一些實際問題。教材編寫特點：利用學(xué)生熟悉的生活中的一些物體表面的大小比較，讓學(xué)生認識什么是面積，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生比較兩個面積相差不大的長方形、正方形面積的大小，學(xué)生通過動手操作用自己喜歡的辦法去比較，然后合作、交流得
2024-12-16 09:15
2024-12-07 08:10
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)，認識圖形面積的含義。程，體驗比較策略的多樣性。哪個圖形的面積大？在下面的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小。
【摘要】海淀區(qū)第四實驗小學(xué)三年級趙海霞ABCD哪個圖形的面積大？在下面的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小。思考題：我的房間和媽媽的房間分別用兩種不
【摘要】北師大版三年級下冊第五單元面積工具箱活動要求：怎樣比較？用哪些工具？：選擇工具和比較的方法，比一比。：你的比較方法。在下面的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積都等于7個方格的面積。，哪個圖形的面積最小。。剪下附頁2中圖4，比一比哪個圖形面積最大，與同伴說說你的比較
2024-12-21 01:16
【摘要】什么是面積執(zhí)教：丁琴湖北省潛江市實驗小學(xué)【教材分析】本節(jié)課的內(nèi)容是幫助學(xué)生初步建立面積的概念。新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材把面積概念獨立教學(xué)，目的是改變以往偏重面積計算及單位換算，不重視培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生空間觀念的現(xiàn)象?！懊娣e”的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何形體的基礎(chǔ)，因此要讓學(xué)生在具體生動的情境中感悟和理解這一概念學(xué)習(xí)的重要性和必要性。教材中所提供的大量“比一比”、
2024-12-16 23:31
【摘要】什么是面積執(zhí)教：王小梅（福建省福州實驗小學(xué)）指導(dǎo)：楊承軍（福建省福州實驗小學(xué)）施梅（福建省福州實驗小學(xué)）【教學(xué)內(nèi)容】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第39頁“什么是面積”【教材分析】“什么是面積”是這個單元的第一課時，為了讓學(xué)生更直觀地理解面積的含義，教材安排了三個不同層次的實踐活動：一是結(jié)合四個具體實例，通過“比一
2024-11-26 21:18
【摘要】學(xué)會感恩長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了
2024-11-30 02:36
【摘要】認識面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實例和畫圖活動，認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。認識面積導(dǎo)入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2024-12-21 17:59
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