【正文】 進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會形式做一個新時代合格的人民教師。熱心教育，熱愛學(xué)生，專心執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人?我想，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!【篇二】201x年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本的工作當(dāng)中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了一定的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。幾年來，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé)，一路行來也采擷了點滴果實，xxxx年被評為廣水骨干教師，xxxx年被廣水市評為學(xué)科帶頭人，2007年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，但在事業(yè)默默耕耘中。2007年撰寫論文《師生互動，促進(jìn)作文教學(xué)》獲廣水市二等獎。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路。四、以研究反思為前提，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力成為研究型教師首先，加強自我反思。三、精雕教藝，創(chuàng)新教學(xué)品牌。走進(jìn)心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想，那些如詩的境界讓我的夢充實、豐盈。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。對校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項工作任務(wù)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，勤儉自強，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真搞好自己的常規(guī)教學(xué)，從沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上，不喪失政治立場，對黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致?，F(xiàn)將我在近三年來的工作情況總結(jié)如下：一、堅定信念，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名黨員教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。新老教師結(jié)對子工作要進(jìn)一步加強。五、努力方向：繼續(xù)加強自身業(yè)務(wù)能力提高，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生考試能力的培養(yǎng)。我們多次探討專業(yè)技能課的教學(xué)方法和訓(xùn)練模式。撰寫了論文兩篇。三、教改科研1．一學(xué)期來，我除了完成綜合部的日常管理和11，17中的教學(xué)聯(lián)系工作外，積極研究高職升學(xué)輔導(dǎo)管理策略，通過聽課、評課、研討等方式對復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法、教學(xué)特點有針對性的進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和交流，使教師在課中能夠做到“找準(zhǔn)考點，抓住得分點，精選例題、優(yōu)化訓(xùn)練、加強基礎(chǔ)、突出重點”的六點要求，并對具有典型意義的復(fù)習(xí)課，講評課類型進(jìn)行推廣和研討。課堂上能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐2．本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三高輔班的教學(xué)工作，即11中，17中和分校三個班機電理論的上課任務(wù)，每周16節(jié)課。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。石蘊茹2008613第二篇：骨干教師工作總結(jié)06—07學(xué)年第二學(xué)期 骨干教師工作總結(jié)20062007第二學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，可以說是個緊張忙碌、艱辛而又充滿喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將工作做以下總結(jié)：一、政治思想方面：本人能認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)交流活動；B、配合辦公室完成了教師學(xué)年工作獎評價體系；C、更新了學(xué)校圖書館；D、啟動了教師互助成長小組E、課前五分鐘素材的搜集與推廣F、申報了北京市十一．五規(guī)劃“特殊兒童學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究”課題 G、海淀區(qū)班主任論壇?？疕、國際教育博覽會材料I、山西會議J、與泰兆教育基金會張開冰會長協(xié)商了建立國際合作心理督導(dǎo)培訓(xùn)基地等總之，在這一年的工作，我沒敢忘記自己的身份，時刻提醒自己充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，盡管開展了一些工作，但是也顯示出許多問題。通過與班主任、任課教師、學(xué)生的個別交流，充分了解師生們的心理感受與發(fā)展需求，進(jìn)自己的最大可能幫助他們排解心中的困撓，為他們提高所需要的各種支持。不僅幫助他們對自己的教學(xué)有了較為清晰的認(rèn)識，而且也