【正文】 同時(shí)，我還不忘帶動(dòng)身邊的同事，指導(dǎo)我校陶靜老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》獲云峰杯調(diào)教二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)唐丹老師參加區(qū)評(píng)課比賽獲二等獎(jiǎng)。在日常班級(jí)管理中，我用愛(ài)搭起一座與學(xué)生溝通的橋梁，用愛(ài)去感染每一位學(xué)生?！边@足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。自從xx年被評(píng)為XX區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師起，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生會(huì)了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會(huì)更好。我積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。一、思想政治方面 我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。3)、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。我組織學(xué)校的語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中開(kāi)始了大膽的創(chuàng)新，在語(yǔ)文課堂上，力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界，融入語(yǔ)文世界，追求人文合一的對(duì)話境界。作為骨干教師和學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動(dòng)其他中青年教師積極開(kāi)發(fā)新專(zhuān)題，積極參與教學(xué)教研，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比較充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要，二、以課堂教學(xué)為核心，勤于實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng)。深入研究高職命題的動(dòng)態(tài)和方向，繼續(xù)進(jìn)行高輔策略的研究工作。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，從而使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。我會(huì)在今后的工作中，再接再厲。并對(duì)老師們工作中、情感上，以及心理上所發(fā)布的問(wèn)題給予了及時(shí)的回復(fù)，并多次聯(lián)系其他同事共同關(guān)注部分教師所困惑的問(wèn)題。他們中的部分人員已經(jīng)初步確定了自己的教學(xué)研究方向。確立了“以學(xué)生為中心的課堂真實(shí)反映和感受”的主旨的觀察目標(biāo)。為此，我和心理中心的老師們共同商量根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，想重新設(shè)計(jì)一個(gè)以“團(tuán)結(jié)互助”為主題的教育活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我主要完成了以下幾項(xiàng)工作：統(tǒng)籌檢查德育校本教材。由于大家的齊心協(xié)力，每項(xiàng)活動(dòng)我們小組都出色的完成了任務(wù)。我既想在這難得集中學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)認(rèn)真反思自己從事教育工作以來(lái)的所有工作，我還想盡最大可能汲取最多的知識(shí)和技能，我更想通過(guò)我自己的實(shí)際行動(dòng)，向來(lái)自海淀區(qū)不同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們展示海淀工讀學(xué)校的新風(fēng)采。為此，在我的自我介紹材料中，我寫(xiě)道：“我個(gè)人沒(méi)有什么特長(zhǎng)，大家很難記??；但是我的學(xué)校很有特色，你們一定能夠最先記住。在小組分享過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)我的熱心和我們學(xué)校心理活動(dòng)開(kāi)展得情況都給予了很高的評(píng)價(jià)。由于上學(xué)期參加培訓(xùn)，德育課程整合暫時(shí)由劉燕主任負(fù)責(zé)。主題確定后，我和大家開(kāi)始了尋找素材，整合資源，確立課程框架等工作。為了提高觀察的有效性和針對(duì)性，我們初步設(shè)立了四個(gè)觀察點(diǎn)：學(xué)生的注意力、學(xué)生的情緒、學(xué)生的互動(dòng)、學(xué)生的傾聽(tīng)。在課堂觀察的過(guò)程中。主動(dòng)關(guān)注和傾聽(tīng)教師們的心聲。石蘊(yùn)茹2008613第二篇：骨干教師工作總結(jié)06—07學(xué)年第二學(xué)期 骨干教師工作總結(jié)20062007第二學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌、艱辛而又充滿喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將工作做以下總結(jié)：一、政治思想方面：本人能認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。三、教改科研1．一學(xué)期來(lái)，我除了完成綜合部的日常管理和11，17中的教學(xué)聯(lián)系工作外，積極研究高職升學(xué)輔導(dǎo)管理策略，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等方式對(duì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法、教學(xué)特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和交流，使教師在課中能夠做到“找準(zhǔn)考點(diǎn)，抓住得分點(diǎn)，精選例題、優(yōu)化訓(xùn)練、加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)”的六點(diǎn)要求，并對(duì)具有典型意義的復(fù)習(xí)課，講評(píng)課類(lèi)型進(jìn)行推廣和研討。新老教師結(jié)對(duì)子工作要進(jìn)一步加強(qiáng)。牢固樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問(wèn)題上，不喪失政治立場(chǎng)，對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致。在備課的同時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。走進(jìn)心靈世界，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)境界。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。4)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。開(kāi)展《日常