【正文】 執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。我們向老師們極力推薦魏書生老師民主與科學(xué)的管理方式，堅(jiān)持每兩周一次的魏書生的視頻學(xué)習(xí)，并請我校的優(yōu)秀班主任作講座談班級管理的方法，談民主與科學(xué)管理方式的落實(shí)與心得。4．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真抓好“國培”，無論是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)還是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡量爭取名額讓老師們都能有機(jī)會(huì)再深造。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。還在期末開展了校級“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大有關(guān)理論知識(shí)，并要求每個(gè)教師結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。2．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí)；二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí) ；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)； 四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；五是要強(qiáng)化問題意識(shí)和落實(shí)意識(shí)；六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。本期，我們嚴(yán)格按照縣教科局和鎮(zhèn)中心校的要求，做好了學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)圓滿完成了上級交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，致使我校全方位的工作有了一個(gè)新的起色，一個(gè)新的突破，教師的思想有了明顯的轉(zhuǎn)變，有了一個(gè)全新的提高，教育教學(xué)管理工作進(jìn)一步得到規(guī)范、教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。只要我們堅(jiān)信在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過全體教職員工的辛勤努力，一定會(huì)創(chuàng)造逸夫小學(xué)更加美好的明天！第四篇：婁山關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(2014年春)婁 山 關(guān) 鎮(zhèn) 逸 夫 小 學(xué) 2 0 1 4 年 春 季 學(xué) 期學(xué)校工作總結(jié)2014年春學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，本學(xué)期我校在縣教科局、鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師的共同努力下，緊緊圍繞 “抓均衡、抓管理、抓質(zhì)量、抓特色”的工作思路。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心，重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重師生，尊重創(chuàng)新，形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好氛圍，以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。首先我們要營造旺盛的人氣，建立起和諧的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人際和諧化?！疤鞎r(shí)”、“地利”只是外在條件，“人和”才是關(guān)鍵性的內(nèi)因。開學(xué)后給你一周檢查整理時(shí)間，第二周開始，隨機(jī)抽查，嚴(yán)格執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)一個(gè)罰10元。環(huán)境衛(wèi)生要保持干凈整潔，控?zé)煿ぷ饕哟笳瘟Χ?。第四，四?chuàng)工作，創(chuàng)國衛(wèi)迫在眉睫。其一，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，認(rèn)真落實(shí)國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)政策，確保農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)和教科書費(fèi)；禁止任何部門和學(xué)校統(tǒng)一征訂教輔材料，嚴(yán)格禁止“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”、“一邊資助，一邊補(bǔ)交費(fèi)”現(xiàn)象的發(fā)生；實(shí)施教育收費(fèi)公示制和收費(fèi)監(jiān)督卡制度。第三，力抓行風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)、家長對我們的滿意度。五是校外寄宿生協(xié)約管理制。家長來訪登記制度。通過各種宿舍與宿舍之間創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)，打造積極健康的宿舍文化。全天候掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)，特別是寄宿生，要實(shí)行在?；顒?dòng)全程監(jiān)督，把學(xué)生的在校時(shí)間分為入校、課堂、課間、放學(xué)、就餐、午休、晚睡等7個(gè)主要時(shí)段，安排領(lǐng)導(dǎo)帶班、值周教師，按所負(fù)責(zé)的安全區(qū)域到指定的監(jiān)控點(diǎn)實(shí)施監(jiān)督，對最容易出問題的早操、課間、就餐期間、課外活動(dòng)、學(xué)生晚睡前等幾個(gè)時(shí)段進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，讓學(xué)生始終在教師的掌控視野。實(shí)行首問責(zé)任制和責(zé)任追究制度。公寓管理晝夜值班員交接手續(xù)備案管理度。根據(jù)學(xué)生的基本情況分年級、分寢室登記造冊，做到室、床、號三位一體，并張貼上墻上門。強(qiáng)化生活輔導(dǎo)教師的生活輔導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、就餐習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力，根據(jù)實(shí)際適時(shí)為學(xué)生改善營養(yǎng)，以保證每個(gè)寄宿生健康成長。第二，抓好學(xué)生公寓管理工作，建立寄宿管理“五機(jī)制”。少隊(duì)要做好學(xué)生的思想教育工作，開展多種有意義的活動(dòng)，提高我校學(xué)生的思想覺悟和文明道德修養(yǎng)。工會(huì)要發(fā)揮職能作用。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，六條禁令。對校園的操場要加強(qiáng)管理使用出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法。三是打造精品工程，建設(shè)優(yōu)美校園。建立設(shè)備使用臺(tái)賬。建立“教學(xué)處負(fù)責(zé)管理使用、后勤負(fù)責(zé)采購維護(hù)的管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的使用和管理，以最大化地發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的功能。要對校產(chǎn)使用進(jìn)行定期的核查。嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格履行節(jié)約實(shí)用，把好物品采購關(guān)，建立集體決策與部門負(fù)責(zé)的“陽光操作”機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步完善財(cái)產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，特別是要細(xì)化財(cái)產(chǎn)管理措施，以保障科學(xué)、合理、規(guī)范，完好使用。同時(shí)通過營造優(yōu)美的校園環(huán)境，通過公物的保管、愛護(hù)等教育，影響學(xué)生的心靈，體現(xiàn)“服務(wù)育人”的全員德育思想。每人“三個(gè)一”即帶好一個(gè)學(xué)困生，參加一個(gè)課題研究，寫好一個(gè)教學(xué)隨筆；每周“四個(gè)一”即提供一個(gè)問題，做一次教研反思，寫一次教學(xué)反思，進(jìn)行一次教研活動(dòng)；每月“五個(gè)一”即每月向教導(dǎo)處提供一個(gè)典型個(gè)案，組織一次典型班隊(duì)活動(dòng)，看一張教學(xué)光碟，上網(wǎng)查找一次資料，寫一篇教學(xué)案例；每期“六個(gè)一”即上一堂研究課，建立一個(gè)學(xué)生成長檔案，寫一篇教育教學(xué)論文，讀一本教育理論專著，上一次公開課，進(jìn)行一次主題教研交流。執(zhí)行“三四五六”。以“立足新課程的基本要求，立足學(xué)生的基本學(xué)力，實(shí)施高效教學(xué)”為全校教學(xué)研究的主題，培訓(xùn)內(nèi)容大到現(xiàn)代教學(xué)理論，小到說課、教學(xué)設(shè)計(jì)案例寫作、試題編制與分析，形式可以是聽講座、學(xué)術(shù)沙龍討論和評比等。學(xué)校將建立健全《校本教研實(shí)施方案》，堅(jiān)決杜絕校本教研流于形式或不切合實(shí)際的研究現(xiàn)象發(fā)生。第三項(xiàng)常規(guī)，以課題研究為龍頭，加強(qiáng)教研工作。重點(diǎn)在足球，籃球和校園操的訓(xùn)練，尤其在校園操上下功夫，力爭讓學(xué)生動(dòng)起來，展現(xiàn)朝氣和活力。第二，少年宮力抓特色小組活動(dòng)。三是少年宮活動(dòng)要彰顯特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育。其四，建立例會(huì)制度。督促教學(xué)“五認(rèn)真”（備教導(dǎo)改考）工作到位，建立“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處——教研組——教師”監(jiān)控機(jī)制。逐步完善“五精”教學(xué)常規(guī)。其三教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學(xué)思想，力爭使每一節(jié)課都成為學(xué)生成長的堅(jiān)實(shí)階梯。學(xué)科教研組是學(xué)校學(xué)科建設(shè)主要實(shí)施單元。二是加強(qiáng)教學(xué)管理的民主化、科學(xué)化，使工作規(guī)范高效。認(rèn)真研究分析教師鉆研教材、備課情況，及時(shí)反饋意見，糾正教學(xué)誤區(qū)。嚴(yán)把“五關(guān)”即課前備課關(guān)、課堂組織教學(xué)關(guān)、授課方法效果關(guān)、作業(yè)輔導(dǎo)批閱關(guān)、檢測考風(fēng)考紀(jì)關(guān)。學(xué)校出臺(tái)高效教學(xué)的具體要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全部兼課，深入教學(xué)一線，了解教學(xué)情況。遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，深化課程、課堂教學(xué)、教學(xué)管理制度的改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。第二項(xiàng)常規(guī)，守住教育質(zhì)量生命線，教學(xué)工作。學(xué)校不斷提升教師德育水平的提高，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚(yáng)個(gè)性、高效執(zhí)行”的德育工作者隊(duì)伍。開發(fā)富有我校特色的德育校本課程，抓好并落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課的質(zhì)量，關(guān)注未成年人思想道德教育，探究實(shí)施“陽光下師生并肩同行”的德育導(dǎo)師制；著力抓好在校學(xué)生法制、民主和紀(jì)律教育。堅(jiān)持“兩個(gè)習(xí)慣”的培養(yǎng)和教育，即行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在主體上要實(shí)現(xiàn)“三自”，即自我教育、自我管理、自我服務(wù)。堅(jiān)持以德育為學(xué)校教育的核心，認(rèn)真研究思想道德教育工作的新特點(diǎn)，不斷追求德育工作的針對性、實(shí)效性、特色性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)全員育人、科學(xué)育人、高效育人的新局面。（四）推進(jìn)四項(xiàng)常規(guī)工作，奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。在教學(xué)質(zhì)量方面，督導(dǎo)評估新增加了素質(zhì)教育的內(nèi)容，即高效課堂的實(shí)施情況，這將是對學(xué)校的全面檢查和定位，我們一定要切實(shí)認(rèn)真對待，扎實(shí)準(zhǔn)備，迎接評估，給學(xué)區(qū)人民一個(gè)滿意的答卷。雙高雙普工作以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。所以與鎮(zhèn)醫(yī)院本期要聯(lián)系，進(jìn)行預(yù)案。第五，建立應(yīng)急機(jī)制。開學(xué)，后勤中心要重申食品衛(wèi)生制度，平時(shí)要嚴(yán)格加強(qiáng)監(jiān)督和管理，要求校園飲食工作人員嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作制度，認(rèn)真執(zhí)行食品定點(diǎn)采購和索證、登記制度，堅(jiān)持樣品留驗(yàn)和記錄制度，保證飲用水的安全可靠，保障師生飲食衛(wèi)生安全。同時(shí)教導(dǎo)處要指派一些學(xué)科教師作為問題學(xué)生的“一對一”幫扶導(dǎo)師，以達(dá)到多管齊下，事半功倍的效果。教師要與家長取得聯(lián)系，與家庭教育緊密結(jié)合，采取課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的多種教育形式。第三，關(guān)注問題學(xué)生留守兒童和校外寄宿學(xué)生的安全。閑雜人員一律不能坐校車，坐校車的老師要經(jīng)過后勤處允許，并擔(dān)負(fù)教育組織學(xué)生的責(zé)任，不然不能乘坐，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全的教育和督查，要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，不乘坐非法營運(yùn)車輛?？紤]到學(xué)校所處的特殊的地理位置，交通安全一直是學(xué)校安全工作的頭等大事。進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍、校車、食堂安全管理，實(shí)施“學(xué)生在，老師在”的辦法，對于中午不回家的學(xué)生進(jìn)行專門管理。教學(xué)樓樓梯狹窄，班組人數(shù)超員，是學(xué)生安全上下樓的一大隱患。學(xué)校的安全教育將體現(xiàn)“以人為本”的理念，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)安全教育管理的要求，使“平安、健康、文明”觀念深入人心，學(xué)校通過周一集中教育、安全工作會(huì)議、安全主題班會(huì)、關(guān)注問題學(xué)生等活動(dòng)，使每一項(xiàng)工作落在實(shí)處。展示你優(yōu)秀的教學(xué)技藝，展示你良好的教師素養(yǎng)，展示你平和的處事態(tài)勢和積極的工作態(tài)度。體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。實(shí)行師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度。健全師德教育和建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度約束、規(guī)范教師教書育人的行為。建立教師自評、教師互評、家長評教師、學(xué)生評教師相結(jié)合的師德考核評價(jià)體系，重點(diǎn)考察教師教書育人的實(shí)績、職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果等，對師德考核不合格的教師，要按照有關(guān)程序，在教師業(yè)績考核、評優(yōu)晉級、職務(wù)聘任中嚴(yán)格實(shí)行“一票否決制”。通過舉辦師德報(bào)告會(huì)、師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師德論文評比等形式，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，樹立逸夫小學(xué)教師群體的健康形象。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。還要考核全校教師課件制作及參加比賽活動(dòng)。如班主任工作上分配不愿當(dāng)、帶班不經(jīng)心、教育不耐心的實(shí)行緩聘、職稱緩評。對課堂教學(xué)上的“三無”老師（組織教學(xué)無力、課堂施教無法、教導(dǎo)學(xué)生無奈），實(shí)行解聘。我們要嚴(yán)把在崗教師考核關(guān)，對考核不過關(guān)的教師堅(jiān)決不予聘用。二是落實(shí)業(yè)務(wù)考核和教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，積極開展崗位練兵、教學(xué)技術(shù)比賽等活動(dòng)，使教師樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。抓好政治學(xué)習(xí)，按照上級布置，在全體教職工中開展中央八項(xiàng)規(guī)定學(xué)習(xí)。其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師可持續(xù)發(fā)展能力。加強(qiáng)干部的政策理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感、使命感。雙高雙普工作正在進(jìn)行，教師輪崗制剛剛開始，高效課堂全面實(shí)施，這當(dāng)然也是我們中青年干部和教師上進(jìn)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)總是對于有準(zhǔn)備的人，對于熱愛生活具有活力的人。三、新學(xué)年幾項(xiàng)具體工作(一)、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高工作執(zhí)行力。規(guī)范五種辦學(xué)措施。利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具科學(xué)性、新穎性，不斷探索和深化新課程改革，使課堂教學(xué)課題化、生活化。建設(shè)一支新理念、快節(jié)奏、高效率、善協(xié)調(diào)的行政管理隊(duì)伍；培養(yǎng)一支愛學(xué)生、求上進(jìn)、善鉆研、樂教育的教育教學(xué)師資隊(duì)伍。規(guī)范管理，鞏固規(guī)模，提升品位，突顯質(zhì)量一流、特色鮮明的黃堡鎮(zhèn)教育龍頭，成為教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、人民樂意的品牌學(xué)校。向課堂求高效，向課堂求質(zhì)量。創(chuàng)辦學(xué)特色：少年宮活動(dòng)有特色；留守兒童管理有特色；讓讀書成為習(xí)慣有特色；課堂教學(xué)管理有特色；規(guī)范后勤服務(wù)有特色。二、工作目標(biāo)確立一個(gè)特色品牌。為進(jìn)一步深化改革，提高質(zhì)量，彰顯特色，謀求發(fā)展，根據(jù)教育局工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制訂2014－2015學(xué)年工作思路如下：一、指導(dǎo)思想緊密結(jié)合教育發(fā)展形勢和我校情況，緊緊