科學(xué)教案小班科學(xué)活動(dòng)叮叮當(dāng)-文庫吧資料
2024-11-19 02:32本頁面
【正文】 游戲：我們一起搖一搖。T、咦，怎么回事？猜猜這個(gè)罐子怎么會(huì)發(fā)出聲音？ C、有東西。體驗(yàn)探索的樂趣。三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)T：“糖好不好吃?。繌堥_嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣??？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。T：“今天，我們?cè)谔枪鯂J(rèn)識(shí)了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（5）嘗糖果，了解糖果的味道。T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。T：“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣。T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國頭飾一個(gè)一、進(jìn)入糖果王國。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。他們天天快樂地在一起。六個(gè)朋友回到家，都很高興。眼睛一瞧，看見了小橋。嘴巴吃了東西，小腳又有了力氣，就很快地走起來。走啊，走啊，小腳沒了力氣。”耳朵仔細(xì)聽，聽到了小河“嘩啦，嘩啦”的流水聲?？墒?，刮起了風(fēng)，鼻子聞不到花園的香味了。嘴巴說：“沒關(guān)系，我們家有花園，鼻子能聞到花香，他可以領(lǐng)大家回去。天黑了下來，眼睛看不清路，在樹林里繞來繞去，怎么也出不去。附錄故事：六個(gè)朋友回家眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，還有小手和小腳，他們是六個(gè)好朋友，誰也離不了誰。欣賞故事《六個(gè)朋友回家》，參見附錄。美術(shù)活動(dòng)：美麗的泡泡。建筑游戲。玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，說說自己的感覺。游戲：撓癢癢。④幼兒推滾大球比賽。②用力把球推出，球向前滾動(dòng)時(shí)，幼兒快跑，追上后繼續(xù)滾。準(zhǔn)備各種大球1軟性材料制成，直徑為100厘米）。延伸活動(dòng)： 文檔僅供參考鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。除了游戲“誰的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產(chǎn)外空地上進(jìn)行聽辨音源的游戲?！獩]有耳朵會(huì)怎樣?——請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導(dǎo)幼兒感知聽不見的不方便。——小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音?！處煋u動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。——請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。每人一個(gè)小動(dòng)物頭飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備操作材料略多于幼兒人數(shù)(會(huì)發(fā)聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)）。第二篇：科學(xué)教案 小班科學(xué) 聲音叮叮當(dāng)小班科學(xué) 聲音叮叮當(dāng)活動(dòng)目標(biāo)，嘗試分辨一些不同的聲音。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。糖寶寶有文檔僅供參考文檔僅供參考 的很軟，有的很硬。T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道??？（6）嘗試動(dòng)手做糖果T：我們認(rèn)識(shí)了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動(dòng)手做一些糖果??？讓我們一起來做一些糖果好嗎？。T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。T：“請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝?！?，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種糖果。小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國》教案活動(dòng)目標(biāo)：1
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