月光啟蒙教案(2)-文庫吧資料
2024-11-19 01:21本頁面
【正文】 有韻味的童謠呀，讓我們打著節(jié)拍來朗讀，好嗎 同學們，當你們快樂地打著節(jié)拍，唱著幽默風趣的童謠時，在你腦海中出現(xiàn)了怎樣有趣的畫面（肯定：童謠讓你展開了想象的翅膀）[板書：展開想象] 母親的童謠讓我們浮想聯(lián)翩，也使童年的孫友田展開想象的翅膀，飛向詩歌的王國。16：00] 在月光下，母親除了給我吟唱歌謠外，還給我唱幽默風趣的童謠呢。[15：52。 在月光下，母親深情地吟唱著歌謠，你們想唱嗎 （三唱：聽旋律在心里哼唱；跟旋律輕輕唱；想象自己依偎在母親懷里唱。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。15：52] 誰愿意來讀這兩首歌謠（指名讀，簡評） 讀得很流利，但老師感覺好象還缺少了一點什么，這兩首歌謠究竟該怎樣讀呢文中寫得很明白，打開課文找一找。[15：37。一。（歌謠和童謠想告訴我們什么。（將它們讀流暢） ?。?）用心品讀。 ?。ㄝp輕地讀，邊讀邊想，有什么疑問） 質(zhì)疑：母親在月光下唱的那些民歌、民謠怎么就能讓作者展開想象的翅膀，飛向詩歌的王國呢（這個疑問，大家是否有同感這節(jié)課我們就來共同解決這個問題，好嗎[板書：飛向詩歌王國] 要解決這個問題，我們還得走進母親唱的歌謠和童謠?！ 〗虒W準備：課件 第二課時 一、導入： ?、冽R讀課
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