微型德育課教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 00:55本頁(yè)面
【正文】 窗、墻壁等；? 設(shè)施：多媒體設(shè)備、體育設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、消防設(shè)備等；? 場(chǎng)所：教室、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、草地等。謝謝各位老師和同學(xué)！第三篇：愛(ài)護(hù)公物從我做起微型德育課愛(ài)護(hù)公物從我做起一、執(zhí)教者：徐進(jìn)二、開(kāi)課地點(diǎn)：五（3）班教室三、教學(xué)目的：通過(guò)這節(jié)課的教育，結(jié)合學(xué)校三月文明規(guī)范月活動(dòng)主題“重習(xí)慣養(yǎng)成，做文明使者”，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的良好風(fēng)氣。甲：讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)，受益終生。甲：同學(xué)們，好習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴。班主任老師：同學(xué)們，通過(guò)本次微型德育課我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，老師相信今天一個(gè)好習(xí)慣，將會(huì)成就明日輝煌的你。甲：同學(xué)們，看到了嗎？老師笑了，因?yàn)楹昧?xí)慣會(huì)在我們每個(gè)人的心里生根、發(fā)芽，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話！（三）、結(jié)束。甲：讓我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從身邊做起。合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。下面讓我們一起欣賞第三小隊(duì)的《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。（學(xué)生說(shuō)）乙：是??！好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧，成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。他們這樣做對(duì)嗎？ 甲：情景七遇到問(wèn)題時(shí)，同學(xué)之間互相幫助，他們這樣做對(duì)嗎？集體交流。他們這樣做對(duì)嗎？ 甲：情景五 下課時(shí)，有的同學(xué)自覺(jué)關(guān)燈。他們這樣做對(duì)嗎？ 甲：情景三做作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)的姿勢(shì)很端正。甲：接下來(lái)讓我們關(guān)注一下發(fā)生在我們身邊的小事，我們一起看看這些現(xiàn)象你熟悉嗎？你覺(jué)得他們做的是對(duì)還是錯(cuò)？乙：讓我們各個(gè)小隊(duì)比一比，同學(xué)們可以在接下來(lái)的搶答中展示你的風(fēng)采！（表演學(xué)生在校生活片段，學(xué)生搶答）甲：情景一課后，有的同學(xué)在走廊里玩。甲：這些壞習(xí)慣都是錯(cuò)的，它對(duì)我們自己和整個(gè)集體有很大的危害呢。生3：我課間愛(ài)與同學(xué)打鬧。甲：那你有哪些壞習(xí)慣呢？ 生1：我早上不愛(ài)起床。乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。甲：其實(shí)這些習(xí)慣都是對(duì)的，相信這些同學(xué)都會(huì)為自己有這樣的好習(xí)慣而感到光榮，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？全體：對(duì)。生4：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。生3：我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。生2：我一有空就看課外書(shū)。乙：大家說(shuō)得都不錯(cuò)，其實(shí)每個(gè)人都有習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你有哪些好習(xí)慣？生1：我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。乙：說(shuō)得真不錯(cuò)！生3：我認(rèn)為習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為，老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。乙：講得真好！生2：我認(rèn)為習(xí)慣是一種無(wú)意識(shí)的行為。習(xí)慣的定義。并以好習(xí)慣為榮，以壞習(xí)慣為恥。乙：親愛(ài)的隊(duì)員們，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。乙：對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。乙：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。乙：因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育，我們才如此幸福安逸 甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園 乙：我們有幸踏
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