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微型德育課教案-文庫(kù)吧資料

2024-11-19 00:55本頁(yè)面
  

【正文】 窗、墻壁等;? 設(shè)施:多媒體設(shè)備、體育設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、消防設(shè)備等;? 場(chǎng)所:教室、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、草地等。謝謝各位老師和同學(xué)!第三篇:愛(ài)護(hù)公物從我做起微型德育課愛(ài)護(hù)公物從我做起一、執(zhí)教者:徐進(jìn)二、開(kāi)課地點(diǎn):五(3)班教室三、教學(xué)目的:通過(guò)這節(jié)課的教育,結(jié)合學(xué)校三月文明規(guī)范月活動(dòng)主題“重習(xí)慣養(yǎng)成,做文明使者”,積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)校公物的良好風(fēng)氣。甲:讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng),受益終生。甲:同學(xué)們,好習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴。班主任老師:同學(xué)們,通過(guò)本次微型德育課我們齊心協(xié)力,從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起,從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,老師相信今天一個(gè)好習(xí)慣,將會(huì)成就明日輝煌的你。甲:同學(xué)們,看到了嗎?老師笑了,因?yàn)楹昧?xí)慣會(huì)在我們每個(gè)人的心里生根、發(fā)芽,下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師為我們講話!(三)、結(jié)束。甲:讓我們嚴(yán)格要求自己,從小事做起,從身邊做起。合:好學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。下面讓我們一起欣賞第三小隊(duì)的《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。(學(xué)生說(shuō))乙:是??!好習(xí)慣會(huì)幫助我們收獲知識(shí)和智慧,成為開(kāi)啟我們智慧之門(mén)的金鑰匙。他們這樣做對(duì)嗎? 甲:情景七遇到問(wèn)題時(shí),同學(xué)之間互相幫助,他們這樣做對(duì)嗎?集體交流。他們這樣做對(duì)嗎? 甲:情景五 下課時(shí),有的同學(xué)自覺(jué)關(guān)燈。他們這樣做對(duì)嗎? 甲:情景三做作業(yè)的時(shí)候,有的同學(xué)的姿勢(shì)很端正。甲:接下來(lái)讓我們關(guān)注一下發(fā)生在我們身邊的小事,我們一起看看這些現(xiàn)象你熟悉嗎?你覺(jué)得他們做的是對(duì)還是錯(cuò)?乙:讓我們各個(gè)小隊(duì)比一比,同學(xué)們可以在接下來(lái)的搶答中展示你的風(fēng)采!(表演學(xué)生在校生活片段,學(xué)生搶答)甲:情景一課后,有的同學(xué)在走廊里玩。甲:這些壞習(xí)慣都是錯(cuò)的,它對(duì)我們自己和整個(gè)集體有很大的危害呢。生3:我課間愛(ài)與同學(xué)打鬧。甲:那你有哪些壞習(xí)慣呢? 生1:我早上不愛(ài)起床。乙:堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。甲:其實(shí)這些習(xí)慣都是對(duì)的,相信這些同學(xué)都會(huì)為自己有這樣的好習(xí)慣而感到光榮,同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎?全體:對(duì)。生4:我從來(lái)不亂花錢(qián),爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái),然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。生3:我每天早晨起來(lái)都到室外進(jìn)行體育鍛煉。生2:我一有空就看課外書(shū)。乙:大家說(shuō)得都不錯(cuò),其實(shí)每個(gè)人都有習(xí)慣,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你有哪些好習(xí)慣?生1:我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做家務(wù)。乙:說(shuō)得真不錯(cuò)!生3:我認(rèn)為習(xí)慣是一種自覺(jué)的行為,老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。乙:講得真好!生2:我認(rèn)為習(xí)慣是一種無(wú)意識(shí)的行為。習(xí)慣的定義。并以好習(xí)慣為榮,以壞習(xí)慣為恥。乙:親愛(ài)的隊(duì)員們,一位哲人曾說(shuō)過(guò):播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。乙:對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),我是壞蛋。乙:我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話。乙:因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育,我們才如此幸福安逸 甲:我們有幸走進(jìn)了幸福的校園 乙:我們有幸踏
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