小學語文繼續(xù)教育培訓心得-文庫吧資料
2024-11-19 00:43本頁面
【正文】 建設策略探析”。下面就我這次培訓談談自己的體會。剛來到這里，就被華山中學濃郁的校園文化所包圍?？傊?，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。只要能支持課堂教學的有利開展，我們的資源就無處不在。如胡陵老師講到的口語交際如何與我們的課堂真正聯(lián)系起來，不但讓我們知道了口語交際的特點和意義，更讓我感覺到自身缺乏的在口語交際中的專業(yè)素質。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。只要是孩子的，因人而異的進步，都是我在全班學生中表揚的重點。當今的“作文書”成為老師要求學生速成的一個好助手，卻忽視了孩子們的“真”“誠”，小學語文新課標里也明確提出了小學生作文立求“求真”、“立誠”。在講小學語文閱讀教學和習作教學中，更是為我們例舉了國內國外教學案例，豐富了我的視野。從孩子的心理到孩子身理從事教育教學才能更好的把握新課標的理念。她的言語讓我頗受啟發(fā)。何芙蓉副教授的講授讓我了解了更多國內外同行的教育。這還是在于一種自我的心態(tài)。就說這簡單的論文吧！又有多少老師是在評了職稱還在繼續(xù)的。就如“課題”，沒有一位老師曾參加過，當然有的老師也談到了一些客觀原因，不過，我想事在人為。并詳細為我們講解了教育科研的許多方式方法和技巧。比如自我素質提高和實施、參與需要的方式方法。比如讓學生成為課堂上的主人，而我只是實施、參與者。通過幾位老師的講解中我發(fā)現(xiàn)，我個人的許多教學觀點和新課標、新理念不謀而合。通過本次繼續(xù)教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。2月8日我來到了道真第二高中，操場上進行了小學語文、數(shù)學繼續(xù)教育培訓班開班儀式?？傊?，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。只要能支持課堂教學的有利開展，我們的資源就無處不在。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。只要是孩子的，因人而異的進步，都是我在全班學生中表揚的重點。當今的“作文書”成為老師要求學生速成的一個好助手，卻忽視了孩子們的“真”“誠”，小學語文新課標里也明確提出了小學生作文立求“求真”、“立誠”。在講小學語文閱讀教學和習作教學中，更是為我們例舉了國內國外教學案例，豐富了我的視野。從孩子的心理到孩子身理從事教育教學才能更好的把握新課標的理念。他的言語讓我頗受啟發(fā)。向教授的講授讓我了解了更多國內外同行的教育。這還是在于一種自我的心態(tài)。就說這簡單的論文吧！又有多少老師是在評了職稱還在繼續(xù)的。就如“課題”，沒有一位老師曾參加過，當然有的老師也談到了一些客觀原因，不過，我想事在人為。并詳細為我們講解了教育科研的許多方式方法和技巧。比如自我素質提高和實施、參與需要的方
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