【正文】 認(rèn)為，年輕人既要有甘為人梯的勇氣，愿意在基層鍛煉自己，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；又要有敢做人杰的信念，在自己的工作崗位上奮發(fā)向上，爭(zhēng)取做到最好。比如國家領(lǐng)導(dǎo)人，各行業(yè)精英等，他們的一舉一動(dòng)就是社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的潮流。【參考答案】在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大多數(shù)人就像是金字塔的塔基，他們?cè)谧钇椒沧钇胀ǖ墓ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)，比如廣大的農(nóng)民，工人，但是如果沒有他們的辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)就很難運(yùn)轉(zhuǎn)前進(jìn)。考生要根據(jù)自身情況作答，答出真情實(shí)感即可。【試題重現(xiàn)】社會(huì)就像金字塔，無論多么公平，總是多數(shù)人處在塔基，少數(shù)人處在塔尖。我在以后的工作中，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己，盡量發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)自己的不足。二是做事太過細(xì)致，往往導(dǎo)致做事速度慢，有時(shí)候甚至?xí)绊懙焦ぷ鬟M(jìn)度。當(dāng)然，人無完人，我也有很多不足。第三，我的經(jīng)歷也培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度。這使我的知識(shí)體系更加豐富、完整。我會(huì)根據(jù)所做事情的具體情況，合理安排時(shí)間以及尋求更快捷、更高效的解決方法，這也是得益于我的教書經(jīng)歷。從教培養(yǎng)了我耐心、細(xì)致、善于觀察的性格。經(jīng)歷了教學(xué)、復(fù)習(xí)考研到蛻變讀研的過程，我學(xué)到了很多東西，也明白了很多事理。從教７年后，由于感覺到自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，能力不足，迫切想提升自己?！菊骖}】結(jié)合自己的情況，談?wù)勀銏?bào)考該職位的優(yōu)勢(shì)。面試時(shí)也需要展示大方的品質(zhì)。與其在緊張中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如在自信中從容自若。一個(gè)成功的自我介紹，離不開考生自信而大方的溝通方式。４．自信而大方的溝通方式自我介紹題目，一般都安排在第一個(gè)。對(duì)于精練，要求考生少說暴露自己不足的話，少說與題目聯(lián)系不夠緊密的話，少說不規(guī)范的話，力爭(zhēng)做到語不貴多而貴精，給考官干練的印象是關(guān)鍵。當(dāng)然這個(gè)順序不是唯一的，考生可綜合自身的優(yōu)勢(shì)與所報(bào)考職位的特點(diǎn)，作答時(shí)做到詳略得當(dāng)、層次分明、內(nèi)容豐富、語言精練就可以了。有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^渡，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語或者過渡性的句子，直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。第二，層次分明。這就要求考生做一個(gè)有心人，在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出?？忌诖痤}的時(shí)候，一定要注意以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來組織自我介紹的內(nèi)容。２．巧妙而自然的介紹順序巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)知自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，覺察自我的情緒變化、原因等。成功的自我介紹，一般包含正確而真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)、巧妙而自然的介紹順序、精練而流暢的語言表述、自信而大方的溝通方式四個(gè)方面的因素。因此，在處理突發(fā)事件時(shí)，無論是調(diào)查了解情況，還是收集信息，都必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，搞清事實(shí)的真相，理清事件發(fā)生的來龍去脈，既不夸大也不縮小，更不弄虛作假，要站在客觀公正的角度，積極穩(wěn)妥地解決矛盾，處理問題。例如“假如你昨天晚上在網(wǎng)上看到你的一位同事穿制服打人的照片。這種處理方式就是在行動(dòng)之前分清事情的輕重緩急，統(tǒng)籌安排，而不是機(jī)械地照搬理論。（二）遵循輕重緩急，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排的原則在很多具體事情的處理上，我們不能夠簡(jiǎn)單對(duì)待，應(yīng)該按照事情的輕重緩急來正確處理。因此，如果在私事與公事發(fā)生沖突的情況下，要私事服從公事，個(gè)人利益服從集體利益。這種情況下考生在備考時(shí)要通過各種渠道了解報(bào)考單位的相關(guān)業(yè)務(wù)，盡可能地熟悉相關(guān)的工作，應(yīng)屆大學(xué)生更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。在情景應(yīng)變題中，很多題目都是用人單位結(jié)合本單位的實(shí)際工作設(shè)計(jì)的，比如涉及群眾上訪的題目。所以考生能否把這個(gè)角色界定清楚是答題的一個(gè)關(guān)鍵，比如最常見的是題目中沒有指明考生是公務(wù)員的身份，但在答題中考生往往需要把自己界定為公務(wù)員身份。二是自身定位模糊?！焙芏嗫忌皇菦]有實(shí)力，而是在面試時(shí)沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，入場(chǎng)后過于緊張、慌亂，尤其是遇到比較棘手的情景應(yīng)變類試題時(shí)，由于精神過于緊張從而導(dǎo)致表現(xiàn)不佳。一、情景應(yīng)變題常見問題一是缺乏良好的心態(tài)。通過應(yīng)試者的回答，對(duì)其進(jìn)行角色擬合的觀察和記錄，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，判斷其是否適應(yīng)或勝任所報(bào)考的職位?！?】因此，在工作中我會(huì)更加注重營造良好的工作氛圍，不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們之間的溝通與交流，我們之間的關(guān)系一定會(huì)變得更融洽，團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)。我也相信，只要我態(tài)度真誠，我們一定會(huì)重歸于好的。對(duì)此，我應(yīng)該自我反省，認(rèn)真查找不足，而不應(yīng)該苛責(zé)同學(xué)。競(jìng)爭(zhēng)無處不在，與同學(xué)同處一個(gè)單位，競(jìng)爭(zhēng)同樣也不可避免。【3】我相信，隨著時(shí)間的推移，隨著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我了解的加深，我一定會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)信任的好助手【4】。（二）真題精解【例題】 你和同學(xué)一同考入新單位，你工作勤奮，成績(jī)突出，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳，同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且經(jīng)常為難你，你怎么做？（２０１１年２月１９日重慶國稅面試真題）【中公點(diǎn)撥】 新人成績(jī)突出印象不佳為難【參考答案】工作勤奮、成績(jī)突出卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，對(duì)于一個(gè)剛剛進(jìn)入單位的新人【1】而言，壓力是不可避免的【2】。原則五：正確對(duì)待批評(píng)批評(píng)是一種財(cái)富，一種動(dòng)力，沒有批評(píng)就沒有進(jìn)步?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，都值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，只有虛心學(xué)習(xí)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的認(rèn)可，才能勝任本職工作。但是在服從的同時(shí)務(wù)必要做到不盲從，是非原則要分清，當(dāng)直接領(lǐng)導(dǎo)的決定可能造成嚴(yán)重后果時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向其陳述利害關(guān)系，不可聽之任之，一味坐視縱容?！边@是我國公務(wù)員必須恪守的一條政治紀(jì)律和組織原則?！币鹁搭I(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的尊重，也是對(duì)組織紀(jì)律、原則的尊重。２．角色定位角色定位為：被領(lǐng)導(dǎo)者、下屬員工、追隨者、同事、同志、伙伴、戰(zhàn)友。山西中公教育運(yùn)城分校第四篇：公務(wù)員面試技巧如何處理與領(lǐng)導(dǎo)的人際交往（一）解題技巧１．意識(shí)認(rèn)知從性質(zhì)上說，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)是工作關(guān)系、同事關(guān)系、主輔關(guān)系；從組織上說，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)是上下級(jí)關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；從政治上說，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)一律平等，是一種同志關(guān)系。（2）采取切實(shí)可行的措施，堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并重，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步。：（1）環(huán)境意識(shí)淡薄，從個(gè)人到政府都不重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響；（2）盲目追求GDP，造成對(duì)資源浪費(fèi)，對(duì)環(huán)境破壞，分析目前我國的資源情況和環(huán)境破壞情況；（3）政策滯后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而相關(guān)法律法規(guī)沒有即時(shí)跟進(jìn)。本題主要考察考生能否客觀理性評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的問題，并就這一問題進(jìn)行深入分析，針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境提出有效解決性對(duì)策。漫畫，題目為蒸一籠饅頭，廢了三堆柴，圖畫中，籠屜上寫著發(fā)展經(jīng)濟(jì)，柴上寫著環(huán)境，你有什么看法?！敬痤}要點(diǎn)】：要取得事業(yè)成功，就要充分利用好工作之外的時(shí)間，進(jìn)行自我修煉，不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。：決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，如何看待此話？山西中公教育運(yùn)城分校版權(quán)所有，翻版必究【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。，闡述傾聽和傾訴的重要性，需要情理結(jié)合。本題主要考查考生對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理能力，同時(shí)也可通過考生的回答表露其性格特點(diǎn)，考生在實(shí)際工作中是否能進(jìn)行有效溝通。：提升責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行各項(xiàng)職能，維護(hù)群眾利益、維護(hù)公務(wù)員形象；完善監(jiān)督機(jī)制，秉公用權(quán)，廉潔從政；健全和完善法律法規(guī)。：（1）公務(wù)員的意識(shí)偏差，錯(cuò)誤想法，工作推諉、人浮于事；（2）利益鏈條，濫用手中權(quán)力謀取不當(dāng)利益。本題主要考察考生能否客觀理性評(píng)價(jià)公務(wù)員工作作風(fēng)的問題，并就這一問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析，提出有效解決性對(duì)策。：（1）只要確立了自己奮斗的目標(biāo)，就必須理性的具體的去實(shí)踐它，而不能浮于口頭或僅在想象層面（2）任何理想的實(shí)現(xiàn)都會(huì)面臨這樣那樣的困難，必須迎難而上，不屈不撓；（3）結(jié)合自身