【正文】 ，以“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的理論，努力提高自身的人格魅力。作為新時期的人民教師，必須不斷加強學習，終身學習，學高為師，教師是教育者，也必須是學習者。因此，教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的39。教師對待學生的態(tài)度關(guān)系學生性格的形成。師愛是師德的核心。高質(zhì)量的教育，必須有高素質(zhì)的教師，而師德是教師最重要的素質(zhì)。有人指出，教師是學生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。今后我們還將共同經(jīng)歷學習、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得更多的受益。透過一個學期的結(jié)對幫扶活動，教育教學水平有了明顯的提高。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。發(fā)現(xiàn)教學設(shè)計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示。及時做好課后反思，加強課堂教學效果。這一個月，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有必須的提高。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。三人行、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學習的。一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對幫扶計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一齊學習，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展、進步。最新教師幫扶心得體會2本學期我與__三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。__老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設(shè)計獲得了全校老師的贊許。聽課后，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。這些活動是雙向的，不是單向的。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。活動于是我首先透過應(yīng)對面交談、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。在這一學期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我和袁老師互相學習，互相幫忙，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，到達了雙贏的效果。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的最新教師幫扶心得體會，希望對大家有所幫助。通過幫扶村廣大干部群眾和全局干警的共同努力，今年幫扶村實現(xiàn)了人均增收505元的目標任務(wù)。針對干旱情況，局領(lǐng)導(dǎo)專門深入到幫扶村與鎮(zhèn)、村干部一起認真研究抗旱減災(zāi)的辦法，充分發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全村群眾一道積極投入到抗旱之中，并以補貼摩托車燃油費、統(tǒng)購運水器具等方式鼓勵有條件的農(nóng)戶從外地拉水共同緩解人畜飲水困難，努力把災(zāi)害損失減少到最低限度。加強對村、社干部和群眾的宣傳教育，不斷提高其自身的造血功能。并支部機關(guān)處室和干部與幫扶戶結(jié)對子，詳細了解他們的生產(chǎn)、生活情況，幫助他們出主意想辦法，鼓勵他們在黨和政府的關(guān)心幫助下，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，爭取早日脫貧致富，有力地促進了幫扶工作的開展。9月份開學前，局黨組專門安排局政治部到金福村了解貧困學生情況，并對19名貧困學生進行了幫扶，幫助貧困學生交納了3000多元的學雜費，解決了他們的學習困難。王局長實地查看了金福村18組提灌站改造項目情況以及420畝蠶桑養(yǎng)殖基地桑苗的生長情況。二、搞好結(jié)合，認真幫扶辦實事 在去年重點抓好花生、辣椒栽種和桑蠶養(yǎng)殖的基礎(chǔ)上，為使幫扶村的廣大群眾實現(xiàn)人均純收入增加440元的目標，結(jié)合幫扶村和我局的實際，我們與該村共同確定了今年扶貧5萬元用以抓好金福村18組農(nóng)村機電提灌站改造以及500畝蠶桑養(yǎng)殖基地建設(shè)為主要幫扶任務(wù)。局黨組高度重視幫扶工作，將幫扶工作列入黨組的重要工作內(nèi)容，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政治部負責日常工作，相關(guān)處室密切配合的工作制度。篇五：2016年幫扶工作總結(jié) 市農(nóng)村扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室： 2016年,我局按照市委市政府的部署和要求，根據(jù)《成都市農(nóng)村扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進一步做好農(nóng)村扶貧開發(fā)幫扶工作的意見》（成扶貧領(lǐng)[2016]5號）精神，積極認真地做好對口幫扶工作，較好地完成了今年的對口幫扶任務(wù)，現(xiàn)將今年對口幫扶工作情況報告如下：一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確幫扶責任 我局在今年的幫扶工作中，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和市委第十一次黨代會精神，堅持把農(nóng)村扶貧開發(fā)工作作為貫徹落實推進城鄉(xiāng)一體化、建設(shè)新農(nóng)村和實現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)新突破的重要內(nèi)容加以推進。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設(shè)事宜，積極協(xié)助做好村務(wù)工作。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責是核查村組帳務(wù)收支情況，并定期張榜公布，加強村組財務(wù)治理。實行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度。三是利用各種培訓(xùn)形式。二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。針對農(nóng)村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。抓好黨員干部隊伍學習教育。四、精心組織，堅持做好精神文明幫扶 在工作中，堅持既扶貧，又扶志。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。二、調(diào)查摸底，確保結(jié)對幫扶工作有序進行 良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。監(jiān)獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責明確。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：一、提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復(fù)模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學習興趣。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。”這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。課后備課，總結(jié)教學經(jīng)驗。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學做好服務(wù)。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。二、扎實備課，理清教學思路。一、學習課標，明確教學目標。篇三：教師幫扶工作總結(jié) 一年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對紅”的活動要求，與xxx，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。指導(dǎo)陳老師進行教育教學情況，認真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做好材料的整理收集。做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高?，F(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：一、日常的幫扶工作： 本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務(wù)。我深知“一棵樹不成林”的道理。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望?；厥走@一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。黨支部通過對口幫扶交流學習的實踐活動，有效提高了黨員的思想政治覺悟，進一步增強了黨組織和黨員保持先進性的自覺性，是新時期高校基層黨組織加強思想、組織、作風建設(shè)的積極探索。有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學院發(fā)展的最艱難時期，更應(yīng)該發(fā)揚這種精神，這種精神體現(xiàn)在當前我們的實際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干、論細節(jié)。村干部介紹，兩個月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。大家一致認為，要改變貴州農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔當好為貴州基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責，切實提高教育教學質(zhì)量，用自己的實際行動打好改制迎評的攻堅戰(zhàn)。要通過對口幫扶活動，提高認識，加強自身的教風學風建設(shè)，只有把我們的各項工作都做好了，才能爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好，群眾反映好的“五好”黨支部。有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟狀況都差不多，我們應(yīng)該對貧困生給予特別的關(guān)愛。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過強有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對學生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會緊密結(jié)合起來，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來，與振興貴州基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來，鼓勵學生腳踏實地到基層去開創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻。通過到農(nóng)村基層的參觀學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分認識到黨員教師肩上擔子沉重。設(shè)8月133日,市司法局局長、黨組書書記王曉南率局班子成員,到金堂縣福興鎮(zhèn)金福到村對金福村今年來扶貧項目進展情福況況進行了調(diào)研。今年,工局領(lǐng)導(dǎo)先后后7次深入到幫扶村了解情況,與鎮(zhèn)村干部共同研況 究并制定了切實可行的,確保了制今年幫扶工作任務(wù)的順利完今成成。我們按照城鄉(xiāng)容統(tǒng)籌、“四位一體”科學發(fā)統(tǒng)展展的總體戰(zhàn)略部署和“三新”突破年的要求,結(jié)合對口”幫幫扶村的實際情況,堅持開發(fā)發(fā)式扶貧的方針,把增加農(nóng)民收入這個核民心與提高農(nóng)民素質(zhì)和樹立文明新風結(jié)合起素來來,引導(dǎo)幫扶村干部群眾自力力更生,艱苦奮斗,不斷增強幫扶村廣大干部群眾強自我脫貧的意識和能力,逐步改脫變幫扶村經(jīng)濟、社會、文化變的的落后狀況。三是實行了計劃生育系列工劃作、宅基地審批修建、財務(wù)收支“三公開批””,每半年張榜公布一次,接受全村干部群眾監(jiān)督。二是健全村民議事代表小組。一是健全民主理財小小組。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)如、農(nóng)村政、策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀、科技文化培訓(xùn)以及精法神文明培訓(xùn)。三。二是堅持各種會議、座談會形持 9 / 12 式學習教育?；槍r(nóng)村個別黨員、干部針年齡老化、思想僵化、發(fā)展意齡識不強等問題,我們把黨員識干干部隊伍的思想和學習教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)作,主要,采取了以下幾種方式,一是堅持黨員、干部學習,日制度。抓好好黨員干部隊伍學習教育。不僅從物質(zhì)上給予幫。為村里捐贈圖圖書書100多冊,包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等技,豐富群,眾的精神文化生活。積極為捐20戶特困戶送去米面油及救濟金等困22萬余元,為貧困群眾解除后顧之憂。三、制定計劃,落實幫扶措施、監(jiān)獄制定了切實可行的結(jié)結(jié)對幫扶計劃,理出幫扶工作思作路,確保各項工作落到實處,有針對性地開展了各實項幫扶活項動。在深入究調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)調(diào) 的基礎(chǔ)上,制制定了詳細的計劃,并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開對 8 / 12 展的“講、樹、促”等活動結(jié)合起講來,做到相輔相成,相得益來彰。二是通過召開座談會、走?；⒄{(diào)查摸底,確保結(jié)對幫扶工調(diào)作有序進行作良好的基礎(chǔ)工作是干好工作