【摘要】(人教版)一年級上冊美術(shù)教案變一變一、【教材分析】教材以兒童喜愛的圖片形式,為大家提供了二條活動的線索:第一,從兒童的生活實際出發(fā)-展示了從生活中收集的一些小圖片并經(jīng)過了錯位處理,如小動物、小女孩的照片等。第二,針對學生動手能力的實際情況,附上了錯位圖片的制作步驟圖例指導學生。四年級的學生對美術(shù)課有濃厚的興趣,好奇心強,同時也是的但缺乏一定的實踐
2024-12-19 13:48
【摘要】海底世界第二課時教材分析:海底世界是兒童喜愛表現(xiàn)的對象之一,深藍色的海水里生長著各種各樣的魚類,同時還生長著各種門類的海洋生物,海底是一個充滿了神秘色彩的水下世界。本課時通過制作手擺魚,了解立體魚制作的基本方法,并設置海底世界情境,讓學生模仿魚兒在水中游動的各種動態(tài)變化。通過游戲活動讓學生享受創(chuàng)造的樂趣,感受魚兒在水中自由自在的
2024-12-19 09:25
【摘要】人美版二年級美術(shù)下冊第三課
2024-12-19 06:39
【摘要】第一篇:二年級美術(shù)上冊神鳥變樹教案湘美版[定稿] 最新版 神鳥變樹 一、教材分析 臨摹是美術(shù)學習中的一種方法,但運用的方法要適當,否則會嚴重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛游戲的心理,借鑒音像效...
2024-10-13 13:51
【摘要】《蹦蹦跳跳》教案設計執(zhí)教者:長沙市麓谷中心小學饒爽教學目標:,了解紙彈簧的形態(tài)特征。,創(chuàng)作有趣的玩偶形象。。教材分析:本課是從民間折紙“紙彈簧”的基礎上發(fā)展起來的集折、剪、貼、畫為一體的綜合制作課。將制作和玩樂充分的融為一體,無論是在制作上還是在玩法上都具有很強的散發(fā)性和趣味性。教學重
【摘要】會變的線條學生分析:線條,對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和學生見面,制作動畫形象,讓學生由接受一個有趣的朋友開始,進而接受線條的概念,輕松進入學習情境,獲得最佳學習效果.教學目標:認知:引導學生初步認識不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。情感
2024-12-20 23:46
【摘要】第6課百變團花教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標(1)了解團花的基本特點。(2)教師在指導學生學習制作團花的過程中,有意識地培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力。2.隱性內(nèi)容與目標通過欣賞及學習制作團花的方法,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學習活動
2024-12-19 13:43
【摘要】猴子上樹教學目標:1、運用剪、撕、拼貼、組合等方法,集體合作進行一次有趣的“植樹造林”活動。2、培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)集體合作精神,增強學生保護環(huán)境的意識。教學重點與難點:重點:使學生運用剪、撕方法制作樹。難點:樹木造型美觀,組合有變化。教學準備:剪刀卡紙膠水顏料等。教學過程:學生活動:30
【摘要】海底世界教學目的:,學習簡單的構(gòu)圖知識,把感知到的海底世界表現(xiàn)出來,培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。、形象思維與審美教育。,引導學生將來開發(fā)建設美麗的海底。教學重點:通過觀察、分析、表現(xiàn)出海底世界,培養(yǎng)學生的造型能力和想象能力。教學難點:學生在小組合作中完成作業(yè)《海底世界》。教具準備:教學過程:一、組織教學
【摘要】幼兒園大班美術(shù)教案:變一變第一篇:幼兒園大班美術(shù)教案:變一變活動目標:1、嘗試學習用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。2、通過看圖形顏色推理的方式,以及涂色操作活動,進一步感知色彩的組成。3、感知三原色組合成新色彩的神奇,樂意參與猜測游戲活動?;顒訙蕚洌?、每位幼兒提供一張線條畫操作材料,每組的操作材料可以不一樣,例如:樹葉
2025-03-25 11:43
【摘要】第4課會變的小手套教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標應知:初步感受適形造物的手法。應會:能大膽地創(chuàng)作,通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2.隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興力和創(chuàng)造思維的能力。教學重難點:重點:通過本課的學習,適形造物的方
【摘要】變一變一、【教材分析】教材以兒童喜愛的圖片形式,為大家提供了二條活動的線索:第一,從兒童的生活實際出發(fā)-展示了從生活中收集的一些小圖片并經(jīng)過了錯位處理,如小動物、小女孩的照片等。第二,針對學生動手能力的實際情況,附上了錯位圖片的制作步驟圖例指導學生。四年級的學生對美術(shù)課有濃厚的興趣,好奇心強,同時也是的但缺乏一定的實踐操作能力,因此,讓他們通過制作錯位的圖片培養(yǎng)創(chuàng)
2024-12-19 14:27
【摘要】花兒遍地開教學目標:1、通過本課教學,提高學生動手技能,促進學生指肌的靈活性,培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風。2、通過拼花活動,發(fā)展學生的求異思維,提高學生的聯(lián)想能力。教學重點與難點重點:拼圖構(gòu)思設計。難點:怎樣拼出新穎生動、有創(chuàng)意的圖形。教學準備:剪刀彩紙等。教學過程:學生活動:30分鐘。一、組織
【摘要】帽子回來了教學目標:通過教學,幫助學生進一步把握不同動物的形象特征,通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景,培養(yǎng)學生熱愛動物、熱愛自然的思想感情,發(fā)展他們的想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學重點與難點:重點:綜合分析各種動物形象特征,能用擬人的方法畫不同動物,引導設想動物在森林生活的情景。難點:不同動物形象特征的捕捉和把握
【摘要】我愛我家教學目的:1培養(yǎng)學生觀察,記憶能力及繪畫表現(xiàn)能力。2,陶冶學生愛家、愛家人以至更愛自己的祖國的思想感情。教具準備:《家》的圖片資料等。教學重點:讓學生仔細觀察自己的家庭環(huán)境,憑記憶選擇一個最美的角度默畫出來。教學難點:要扣緊主題,以一事一景來完成作品。教學過程—、組織教學。(注意檢查學生學習用品)二、導人新課
2024-12-20 19:09