【摘要】1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)養(yǎng)蜂的人，列寧常常請(qǐng)他來(lái)談天。有一回，列寧想請(qǐng)那個(gè)人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，別人都不知道他住在那里。列寧知道他住得不遠(yuǎn)，就親自去找。列寧一邊走一邊看，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見那些蜜蜂采了蜜，飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里，園
2024-12-21 18:16
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)謎語(yǔ)嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，成群飛進(jìn)百花叢，傳播花粉又采蜜，個(gè)個(gè)都是愛勞動(dòng)的小英雄。謎底：看了題目，你有什么疑問(wèn)嗎？是誰(shuí)讓蜜蜂引路呢？蜜蜂是怎樣引路的？蜜蜂引路mòsīfù
2024-12-15 16:04
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養(yǎng)蜂人天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632蜜蜂為什么會(huì)引路？這跟列寧
2025-01-26 01:22
【摘要】第一篇：《蜜蜂引路》 講讀課文《蜜蜂引路》，是一篇記敘文。記敘了列寧通過(guò)觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線，利用蜜蜂作向?qū)ВK于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事。說(shuō)明列寧是個(gè)善于觀察，認(rèn)真思考的人。課文故事性強(qiáng)，情節(jié)吸...
2024-10-17 12:05
【摘要】小小建筑師，合力做房子，何時(shí)最忙碌，待那花開時(shí)。引路列寧是前蘇聯(lián)的偉大領(lǐng)袖，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖。列寧派人養(yǎng)蜂人談天往常親自向?qū)д业搅袑幊３Ｅ扇巳フ?qǐng)住在他家附近的養(yǎng)蜂人談天?？墒怯幸惶?，往常派去找養(yǎng)蜂人的那個(gè)人到莫斯科
2024-11-30 01:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“附近”“驚訝”造句。2．能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子，并比較出每組兩句話有什么不同。3．理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問(wèn)題。4．初步懂得遇到疑難的事情要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考事物之間的關(guān)系，就可能找到解決問(wèn)題的辦法。
2024-11-30 00:54
【摘要】第一篇：蜜蜂引路教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常?！焙汀巴！钡囊馑?。 3、能領(lǐng)會(huì)列寧善于觀察和思考的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： ...
2024-10-17 19:05
【摘要】第一篇：《蜜蜂引路》說(shuō)課稿 一、說(shuō)課標(biāo)要求： 低年級(jí)閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是識(shí)字，了解詞句的意思，積累和運(yùn)用詞和句，培養(yǎng)朗讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)9個(gè)生字和有生字組...
2024-10-17 11:59
【摘要】第一篇：蜜蜂引路（范文） 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) （第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固字詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常?！焙汀巴！钡囊馑?。 3、能領(lǐng)會(huì)列寧善于觀察和思考...
2024-10-17 19:20
【摘要】第一篇：【教學(xué)設(shè)計(jì)】蜜蜂引路 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 這篇課文講的是列寧利用蜜蜂作向?qū)?，找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。列寧是個(gè)善于觀察，認(rèn)真思考的人。 課文共...
2024-10-15 14:29
【摘要】第一篇：蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì) 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)19號(hào)一、趣味解字，導(dǎo)入新課。 今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)與蜜蜂有關(guān)的故事。 1、伸出右手，跟老師寫蜂。 左窄右寬，橫撇和捺要寫開，為下面的豐撐開一把小傘，...
2024-10-17 19:17
【摘要】第一篇：《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 蜜蜂引路 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):，會(huì)寫9個(gè)生字。 、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常?！焙汀巴！钡囊馑迹?huì)用“常?！痹炀洹? 。 二、教學(xué)重難點(diǎn):、寫字，理解課文內(nèi)...
2024-10-17 12:26
【摘要】26蜜蜂引路第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、關(guān)于蜜蜂師：小朋友們，你們了解蜜蜂嗎？生甲：蜜蜂會(huì)采蜜。生乙：蜜蜂會(huì)蜇人，很痛。師：恩，你們都說(shuō)得很對(duì)，老師給你們補(bǔ)充一點(diǎn)，蜜蜂早上從哪飛出去，晚上還會(huì)回到這里。今天文明來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于蜜蜂的新課《蜜蜂引路》。我們來(lái)讀讀這篇課文吧。二、識(shí)記生字師：小朋友們，這篇課文的生字有點(diǎn)復(fù)雜。誰(shuí)
2024-12-16 18:39
【摘要】第一篇：蜜蜂引路教學(xué)反思 《蜜蜂引路》教學(xué)反思 沙道小學(xué)：李周艷 我在設(shè)計(jì)整節(jié)課的教學(xué)之前，結(jié)合學(xué)生好奇探索的特性，使整節(jié)課時(shí)圍繞探索問(wèn)題、解決問(wèn)題、升華問(wèn)題這一主線充分展開進(jìn)行。“問(wèn)題探究法”...
2024-10-17 19:21
【摘要】《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蜜蜂引路》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)準(zhǔn)備： 1、生字詞語(yǔ)卡片、插圖或課件。 2、了解列寧的生平，閱讀列寧的故事。 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一...
2025-04-05 06:08
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