蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86～87頁例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。：引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力，并能

2024-12-20 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)除法-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)除法第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)除法的計(jì)算方法，第89頁例5以及練習(xí)十六的第1-3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生理解小數(shù)除法的計(jì)算方法，懂得商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，：并能正確進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。：通過啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣?！窘叹邷?zhǔn)備】口算卡片投影儀【教學(xué)過

2024-12-20 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)減法-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)減法教學(xué)內(nèi)容第48頁～第49頁的例2、試一試、練一練、練習(xí)八第4～6題執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時(shí)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。：在運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索、解決新問題的過程中，進(jìn)一步發(fā)展解決

2024-12-19 10:30

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的近似數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。會(huì)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。2．探索求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法。3．感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：探索求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法。教學(xué)

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生通過觀察、比較和交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探索比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法，會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過程中，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過程中，能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來，能較好地與他人進(jìn)行交流

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生通過自主探究，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法，能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。2．使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中，培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象、概括能力。3．使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)本身的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖等。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1．出示

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義與讀寫-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題小數(shù)的意義與讀寫教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道什么是小數(shù)，小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。2．培養(yǎng)學(xué)生的理解空間想象能力。3．訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)小數(shù)的意義及小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)小數(shù)的意義及小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。教學(xué)過

2024-12-19 10:30

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，并能用來解決實(shí)際問題。2．通過觀察、比較、分析掌握用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3．讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-19 10:27

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除數(shù)是小數(shù)的除法-文庫(kù)吧資料

【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容第93例5及“練一練”，練習(xí)十七第1—5題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索除數(shù)是小數(shù)的除法，能正確口算，筆算相應(yīng)的式題。：經(jīng)歷計(jì)算過程，培養(yǎng)遷移類推知識(shí)的能力。：進(jìn)一步體會(huì)“轉(zhuǎn)化”思想的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比較小數(shù)的大小-文庫(kù)吧資料

【摘要】比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容第36頁例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學(xué)生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過程，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、

2024-12-20 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘小數(shù)積大于1-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（積大于1）教學(xué)內(nèi)容教科書第86～87頁例1、“試一試”、“練一練”，練習(xí)十四第1～3題。教學(xué)目標(biāo)，掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則。。。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備小黑板、投影儀（片）。教學(xué)過程

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)數(shù)位順序表，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)五6—10題。教材簡(jiǎn)析：整數(shù)和小數(shù)都使用十進(jìn)制記數(shù)法。學(xué)生在四年級(jí)已經(jīng)知道整數(shù)是十進(jìn)制記數(shù)法，例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進(jìn)制記數(shù)法，明確十進(jìn)制記數(shù)法的本質(zhì)特征：“相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是10”，然后

2024-12-21 19:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練，練習(xí)六1---5題。教材簡(jiǎn)析：小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì)，能使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，又為教學(xué)小數(shù)四則計(jì)算作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì)，第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容，第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫小數(shù)。

2024-12-20 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)小數(shù)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。第36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教材簡(jiǎn)析：學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識(shí)，有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認(rèn)識(shí)上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小，重點(diǎn)是比較的法則，教材里列出若干點(diǎn)方法與規(guī)則，要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元

2024-12-20 21:19

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)(已修改)

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)(編輯修改稿)

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