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20xx年醫(yī)學專題—腦的高級整合功能20xx-文庫吧資料

2024-11-18 23:16本頁面
  

【正文】 ǔduō)結構都參與學習和記憶,其中認為起重要 作用的有海馬結構、大腦皮質、基底核、小腦和杏 仁核等。u)基底核新紋狀體的尾部可導致運動性學習(例如習慣的形成)的嚴重障礙,而認知性記憶則沒有影響。損毀獼猴(m237。如果損傷只限于海馬則導致逆行性遺忘,而非陳述性運動技巧性學習并不受影響,說明邊緣系統(tǒng)的海馬是陳述性記憶回路中的重要環(huán)節(jié)。,第三十五頁,共五十九頁。n)丘腦背內側核和乳頭體受損,其特 點之一是嚴重的記憶障礙(順行性遺忘和部 分逆行性遺忘)。,Korsakoff綜合癥: 是由于慢性酒精中毒造成的硫胺素缺 乏,常見(ch225。 結論:間腦損傷與顳葉切除出現的遺忘癥狀類似,提示間腦與顳葉的陳述性記憶中樞有密切的關系,是形成陳述性記憶的重要結構。hu224。,陳述性記憶的間腦定位 1.間腦中與記憶有關的結構: 丘腦前核、丘腦背內側核、乳頭體 2.人類間腦損傷病例研究: 一男性青年被花劍刺傷右側鼻孔,并深入左腦,CT掃描發(fā)現左側丘腦背內側核被損壞。 D.短期記憶與長期記憶,非陳述性記憶和陳述性記憶的解剖學結構、神經機制不同。ngch233。,大面積切除人類顳葉病例的行為觀察結論: A.顳葉與個體的智力、知覺、個性無關。 D.短期記憶正常。nsh249。nsh249。nsh249。 C.記憶力出現障礙。,大面積切除人類顳葉病例的行為觀察: A. 切除一男性青年雙側的內側顳葉(包括內側顳葉、杏仁體、海馬的前2/3),癲癇發(fā)作成功緩解。 B.切除顳葉后,原先刺激的部位所喚起的記憶,可以被刺激其他部位所喚起。y236。 C.猴的顳下回既是高級的視覺中樞,又是一個記憶的存儲區(qū)。,猴的顳葉皮質與視覺分辨力實驗結論: A. .猴子可以執(zhí)行視覺分辨任務操作(分辨猴的臉譜)。,第二十九頁,共五十九頁。 C.刺激執(zhí)行視覺分辨任務的中樞,觀察猴的行為。)與視覺分辨力關系實驗觀察: A.訓練猴子執(zhí)行視覺分辨任務操作(分辨猴的臉譜)。,陳述性記憶的新皮層定位 猴的顳葉皮質(p237。,Lashley的大鼠迷宮(m237。大腦的所有皮質區(qū)域對學習和記憶都同樣重要,這就是他的著名的同等能力原理(principle of equipotentiality)。 2.大腦皮質的損毀破壞了大鼠對迷宮路線的記憶能力。 zh236。 一、神經解剖學機制 Lashley的大鼠迷宮實驗 1.損傷大腦皮質(d224。y236。,第二十六頁,共五十九頁。多見于慢性酒精中毒及老年性癡呆。一些非特異性的腦疾患(腦震蕩,電擊)和麻醉均可引起本癥。)與生理性遺忘區(qū)別。注意(zh249。,第二十五頁,共五十九頁。,第二十三頁,共五十九頁。是操作和使用短暫存儲在腦中的信息 。i)和復述來調控。 初級記憶,為一時即過而仍留在意識中的記憶和對事件的選擇性注意。,短時記憶又有若干不同的類型: 影像記憶,保持在感覺影像出現后的一秒內。如大鼠建立迷宮反應后,將其腦部降溫到5℃,持續(xù)一定時間復溫后,則大鼠仍能保持迷宮反應;但如訓練后數分鐘或立即進行腦部降溫,大鼠的迷宮反應便會消失。 長時程記憶 信息的儲存可以持續(xù)數小時甚至永久,記憶的容量幾乎沒有限度,牢固,不易受干擾。,根據保留時間的長短可將記憶分為三類: 短時程記憶 保留時間僅幾秒或幾分鐘,其長短僅滿足于完成某項極為簡單的工作,如打電話時的撥號,撥完后記憶隨即消失。 記憶的長久與信息的意義、選擇和反復次數有關。 2.儲存和鞏固(storage and consolidation),記憶痕跡由短時不穩(wěn)定狀態(tài)逐漸轉化為長時間牢固狀態(tài)并儲存下來的過程。x237。,第二十頁,共五十九頁。)的過程 人類的記憶可分為4個依次連續(xù)的過程,即感覺性記憶(影像記憶)、第一級記憶、第二級記憶和第三級記憶。,記憶(j236。nsh249。,第十八頁,共五十九頁。 這兩種記憶形式可以轉化,如在學習騎自行車的過程中需對某些情景有陳述性記憶,一旦學會后,就成為一種技巧性動作,由陳述性記憶轉變?yōu)榉瓷湫杂洃?。陳述性記憶能較快建立,并能用語言簡明地表達出來,但也容易忘卻。)的意識表達,依賴于評價、比較和推理等認知過程,它可以用語言陳述或作為一種非語言的印象形式保存在記憶中。,陳述性記憶(declarative memory)是指與特定的時間、地點相關的事實、情節(jié)和資料的記憶,依賴于對信息獲得和回憶(hu237。,第十五頁,共五十九頁。這種學習后的記憶并不上升到意識,也不易忘卻,而且?guī)缀醪荒苡迷~語表達出來。 反射性記憶(reflexive
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