【正文】 期，所以計(jì)算天數(shù)應(yīng)該是當(dāng)月應(yīng)上班的天數(shù)+法定假日。李仁志：招聘中的行為面試法STAR分別代表什么？對(duì)于人力資源的管理水平我們經(jīng)常會(huì)用roi工具，它是什么？什么是員工離職面談，它的目的是什么？什么叫崗位價(jià)值評(píng)估？最流行的是哪2種方法？什么是目標(biāo)管理？什么叫smart原則？員工的處罰有個(gè)叫熱爐效應(yīng)，它的四個(gè)特點(diǎn)是什么？績(jī)效面談中的漢堡原則是怎么回事？大家把上面10個(gè)問題，答對(duì)5個(gè)以上，你就是基本算合格是HR管理者，如果不清楚我來解答：386679556：這樣太散了，沒也結(jié)構(gòu)性思路，只有片段技術(shù)，會(huì)誤導(dǎo)HR李仁志：這是一個(gè)人力資源從業(yè)者，基本熟悉的東西，不是誤導(dǎo)386679556：缺乏整體思路李惠：還是出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案吧,一般都知道一些,但不準(zhǔn)確,呵呵王宇： 不懂李仁志：ok林小鳳：?jiǎn)栴}雖問得簡(jiǎn)單零散,但卻是HR的基本知識(shí)點(diǎn),如果作為一名HR的合格者(我說的是合格者,而非優(yōu)秀者哦),連這個(gè)都不知道,就妄為HR啦!李仁志：計(jì)算加班工資時(shí)，加班基數(shù)和天數(shù)如何定？加班基數(shù)原則上是以工資性收入為主，但是也可以用工資性收入*70%。（看看大家算不算專家）計(jì)算加班工資時(shí)，加班基數(shù)和天數(shù)如何定？逢法定假日，你認(rèn)為計(jì)算工資時(shí)，按照多少天計(jì)算？員工和公司沒有簽訂勞動(dòng)合同，形成事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，公司可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同嗎？如果不行，怎么處理？在合同續(xù)簽時(shí)，公司要提前30天告知員工嗎？如果超過期限沒有續(xù)簽，該怎么處理？沈煜曜：從六大版塊 進(jìn)化到 『選用育留』 還需要很長(zhǎng)時(shí)間。有很多專業(yè)方面的問題，你至少是半個(gè)勞動(dòng)法專家，對(duì)于招聘、培訓(xùn)等6大模塊要展現(xiàn)與別人不一樣的能力，這個(gè)個(gè)雙刃劍，“拿來主義”是有弊端，但現(xiàn)在很多企業(yè)缺乏自身總結(jié)和研發(fā)工具的能力。國內(nèi)的人里資源管理者，似乎也患上了這種病，而且?guī)缀踹_(dá)到癡迷的地步，什么“平衡積分卡、素質(zhì)模型、戰(zhàn)略模型、ehr”等等，馬上學(xué)習(xí)，利用，殊不知，這些東西的推行往往是和企業(yè)的管理綜合水準(zhǔn)聯(lián)系到一起的，不能依葫蘆畫瓢，拿來就用是要水土不服的，但是我們很多的人力資源管理者不明白這個(gè)道理，反而抱怨老板的理念差、公司的支持力度不夠等等，久而久之，郁悶難免就產(chǎn)生了。人力資源管理者是眾多從業(yè)者中最辛苦、壓力很大的人群之一。（中國教育科學(xué)研究院 馬雷軍）第三篇：HR成功經(jīng)驗(yàn)與必做之事HR成功經(jīng)驗(yàn)與必做之事主講人：李仁志李仁志：今天在線的人多不多啊，準(zhǔn)備給大家分享HR成功經(jīng)驗(yàn)、HR七大問題。二是對(duì)于圖書中介紹的成功經(jīng)驗(yàn)，要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況有選擇性地加以借鑒，而不是簡(jiǎn)單復(fù)制到自己的家教實(shí)踐中去。針對(duì)以上情況，家長(zhǎng)在選擇和使用家教類圖書時(shí)一定要注意以下幾個(gè)問題：一是要選擇權(quán)威的家教圖書，例如《卡爾并非上了清華北大就代表成功，也并非能出國留學(xué)就代表成功。其次，目前家教圖書也是魚龍混雜，一些所謂的暢銷類圖書只是通過一些市場(chǎng)營(yíng)銷手段，抓住讀者的心理需求編寫的，其中的一些錯(cuò)誤教育理念甚至?xí)o讀者一定的誤導(dǎo)。目前，圖書市場(chǎng)上家教類的書非常多，一些家長(zhǎng)買回后便將其中的方法照搬到自己的家庭教育當(dāng)中去，但效果卻并非十分理想，其中的原因有以下幾點(diǎn)：首先，很多家教圖書都是一些家長(zhǎng)教育自己孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，但是這種個(gè)案式的教育方式并非適用于所有的孩子。如果沒有虧錢（不包括會(huì)員費(fèi)），我們就不退錢給你。如果失敗了，分兩種情況：，家長(zhǎng)也說不給了，你交的會(huì)員費(fèi)已經(jīng)投入使用了，管大學(xué)4年的，我們就不再退了，以后還可以繼續(xù)在我們接家教資源，但你交的一個(gè)星期的收入我們會(huì)全部退還給你的。另外，我們收的介紹費(fèi)是會(huì)員費(fèi)30元+一個(gè)星期內(nèi)的收入，如果老師成功了，皆大歡喜，老師可以源源不斷的賺錢，我們也僅僅是收你其中一個(gè)星期內(nèi)的收入，你可以賺n個(gè)星期的錢。社會(huì)上很多兼職是騙人的，還是這個(gè)比較靠譜一些，就是有些兼職不是騙人的，但也很辛苦，性價(jià)比不高，自己可以好好比比。但不是說一直讓你講課，你完全可以上完50分鐘，休息10分鐘，這應(yīng)該是可以的，但提前和人家溝通一下，就說一直講，小孩的接受能力和理解能力會(huì)下降，學(xué)習(xí)效率會(huì)下降，大家中間適當(dāng)休息5到10分鐘。穿著打扮要適當(dāng)正式一點(diǎn)，像個(gè)老師樣，為人師表，不要穿的太隨便，前面有點(diǎn)老師穿拖鞋，穿沙灘褲，有的女老師化了很濃的裝去，這樣都是不可以的，到人家家里一般要換拖鞋，如果自己腳丫子臭，要提前干凈的襪子和鞋子。還有一點(diǎn)：如果你在上課的時(shí)候那個(gè)學(xué)生問你的題目比較難，這時(shí)候如果你花15分鐘還沒有做出來，這時(shí)候就不要再做了，因?yàn)檫@樣會(huì)很尷尬，那個(gè)小孩一直在等你回答，所以正確的做法就是在感覺題目比較難的時(shí)候，就趕緊給學(xué)生安排新的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如讓他看看知識(shí)點(diǎn)和定理或者先做下一個(gè)題目，你如果沒有做出來，就大膽給他說：這個(gè)題目考察的知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)偏有點(diǎn)冷，我暫時(shí)還沒有想出來，等下次來了我一定給你解答，這時(shí)候用你智能手機(jī)拍照帶回去，帶回去之后自己?jiǎn)枂柹嵊鸦蛘咂渌髮W(xué)同學(xué)或者到百度里百度一下題目，一般都會(huì)解決的，但你千萬不要當(dāng)場(chǎng)用手機(jī)上網(wǎng)查答案，這樣，那個(gè)學(xué)生心里會(huì)鄙視你的，切記。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候剛開始的接受能力都是很慢的，你可以細(xì)想你現(xiàn)在學(xué)新知識(shí)的時(shí)候是不是這樣，雖然你教學(xué)生的知識(shí)對(duì)你來說是很簡(jiǎn)單，但對(duì)他來說是新知識(shí)，所以講解過程主要把握好速度，給他一些理解意會(huì)運(yùn)用練習(xí)的時(shí)間。再次，你在去之前可以和這個(gè)學(xué)生在電話里溝通一下，確定一下他想讓你第一次去輔導(dǎo)什么知識(shí)，你備課的時(shí)候好具有針對(duì)性，你第一次打算要教什么內(nèi)容，講多少，心中一定要有數(shù)，第一次確保你教的能讓學(xué)生聽懂，讓學(xué)生感覺每次輔導(dǎo)都從你這里學(xué)到了知識(shí)，不要讓他感覺你教了一次，他什么也沒學(xué)到，這樣就不好了，建議你教完之后，可以花10分鐘左右的時(shí)間給他做個(gè)總結(jié)，并且確保他確實(shí)你這次教的他會(huì)了，不在于多，關(guān)鍵是每次都能從你這里學(xué)到一些新知識(shí)，同時(shí)告訴他讓他及時(shí)復(fù)習(xí)回顧，不要忘記了！如果你教完課之后，家長(zhǎng)問自己的孩子，今天這個(gè)老師教的怎么樣？能不能聽懂？他如果說聽不懂你教的，這樣你就可能會(huì)失敗。覺得當(dāng)務(wù)之急是需要解決什么問題，制定一個(gè)輔導(dǎo)方案。遇到困難不是你想著逃避，而是你要想法設(shè)法去解決他，這才是上上等老師，以后你進(jìn)入社會(huì)，你可能會(huì)遇到很多棘手的事情，你是逃避還是去解決他呢？？還有，我們大學(xué)生出去兼職賺錢，也不要太嬌氣了，說什么太遠(yuǎn)，等等問題，你要明白，我們做兼職就是鍛煉一下我們自己，提前感受一下賺錢的辛苦和成功的喜悅，增加自己社會(huì)閱歷，并不是純粹的去賺錢，既然接了家教資源，就要誠信，不要挑來挑去，換來換去，甚至不去，這都是不允許的，因?yàn)楫?dāng)初家教資源是你自己選的，家教資源又具有很強(qiáng)的時(shí)效性，如果一段時(shí)間還沒有聯(lián)系家長(zhǎng)，就可能會(huì)出問題，還有因?yàn)槟銚屪吡思医藤Y源，讓別人沒有機(jī)會(huì)，也會(huì)再間接增加我們的工作量。前面部分老師遇到一點(diǎn)小困難就打退堂鼓，說教不了，小孩不配合！我承認(rèn)，是有一小部分學(xué)生不是很好教，但我們反過來想想，如果學(xué)生沒有問題，成績(jī)都很好，人家家長(zhǎng)還要我們輔導(dǎo)老師干嘛？？！我們還有輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)嗎？！說到這里，講一個(gè)故事：從前，兩個(gè)人一起到海南買鞋子，銷售員甲看到海南島的土著人都不穿鞋子，就心想，這下完了，鞋子是賣不出去了，因?yàn)樗麄?