中班語言活動：請你猜猜在哪頭(聽說游戲)-文庫吧資料
2024-11-18 22:41本頁面
【正文】 主要特征，能運用較準確的語句進行描述，注意用詞恰當。師：看，老師這兒還有什么呀？你們想吃嗎？那我們繼續(xù)來猜吧！那兒歌應該怎么說呢？鼓勵幼兒用餅干等替換糖果，進行仿編，繼續(xù)游戲。全體幼兒表演“請你猜猜在哪頭”的游戲活動。四、引導幼兒游戲。公雞頭，（手握拳拇指向上，伸出右手）母雞頭，（手握拳拇指向上，伸出左手）糖果糖果在哪里？（兩拳相對，兩拇指點點頭）在這頭，（快速縮回再伸出右手）在那頭，（快速縮回再伸出左手）請你猜猜在哪頭？（兩手背在身后，交換或分放物品后，雙手仍握拳拇指向上伸出）請幼兒來猜，猜對的獎勵糖果。師：你們想吃嗎？想吃的小朋友要猜對了才能吃到好吃的糖果。師：小朋友們看，誰來了？現(xiàn)在公雞頭、母雞頭要給小朋友變魔術(shù)了?；顒与y點：能夠以物帶物進一步學會對游戲兒歌進行簡單的創(chuàng)編。3．培養(yǎng)幼兒快速判斷的`能力，激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園的情感。小班語言教案：請你猜猜在哪頭2活動目標：1．運用聽說游戲的方式，感知兒歌內(nèi)容。給創(chuàng)新出新玩法的幼兒發(fā)貼畫進行鼓勵?？晒膭钣變合氤龈嗟耐娣?。）教師教幼兒邊表演邊讀兒歌。）在那頭，（快速縮回再伸出左手。）黃豆，黃豆，在哪頭？（兩拳相對，兩拇指點點頭。兒歌：請你猜猜在哪頭公雞頭，（手握拳拇指向上，伸出右手。鼓勵幼兒跟讀兒歌并表演，引起幼兒學兒歌游戲的興趣。（2）規(guī)則：能用完整的句型說話并猜對者即可與持物者交換角色，游戲反復進行。句型，在兒歌念完后請同伴猜東西，猜的人必須也用這個句型回答“XX，XX，在這頭”，同時指出小物件在那只手中。（1）游戲玩法：持物者在一只手里放黃豆等小物件，并向猜物者展示，然后邊大聲念兒歌邊表演動作。它現(xiàn)在想和小朋友做一個小游戲，請小朋友猜一猜它在什么地方，我看小朋友能不能把它猜出來?；顒訙蕚洌盒↑S豆、小紐扣、小粒玩具等若干。能邊念兒歌邊按規(guī)則
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