做好文稿起草工作的幾點(diǎn)感受-文庫吧資料
2024-11-18 22:29本頁面
【正文】 變一知半解為胸有成竹，有利于變囫圇吞棗為含英咀華。擅長借鑒有利于在比擬中完善文稿形式，有利于在積累中深化文稿內(nèi)容，有利于在選擇中甄別文稿質(zhì)量。消化文稿工作是一門理論科學(xué)，要勤于練習(xí)，把每一次文稿起草都當(dāng)成一次考試，珍惜每一次時(shí)機(jī)，把握每一個(gè)環(huán)節(jié)，歸納好、概括好、提煉好，平時(shí)沉得下去，關(guān)鍵時(shí)刻才能拿得出來。在傾聽指導(dǎo)意見中拓展文稿視角，放遠(yuǎn)目光、拔高層次；在傾聽各方面見解中發(fā)揮集體智慧，“碰〞出靈感、“撞〞出火花。文稿起草要利用好每一次“走出去〞的時(shí)機(jī)，帶著問題、搜集素材、發(fā)現(xiàn)線索，找準(zhǔn)立足點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。觀是積累，察是發(fā)現(xiàn)；觀是學(xué)習(xí)，察是比擬；在觀察中理清思路，在比擬中升華認(rèn)識，增強(qiáng)文稿的針對性、實(shí)效性和操作性。一是在觀察中進(jìn)展歸納概括提煉。提煉一篇好的文稿必須有觀點(diǎn)、有內(nèi)容、有層次。歸納三要感悟指導(dǎo)的風(fēng)格特點(diǎn)。要擅長與指導(dǎo)同頻共振，凡指導(dǎo)理解的大事都應(yīng)及時(shí)理解，凡指導(dǎo)考慮的問題都應(yīng)充分考慮，站在指導(dǎo)的角度觀察問題、分析問題。指導(dǎo)不可能對每一篇文稿都直接授意、詳細(xì)授意，文稿起草者必須抓住指導(dǎo)在各種場合、不同時(shí)期的講話、談話和文章，特別是較能表達(dá)指導(dǎo)思想和要求的脫稿講話、即席發(fā)言、批示、親自審改的文件以及在基層調(diào)研提出的問題、發(fā)表的談話等進(jìn)展研究分析，并把指導(dǎo)對同一問題的觀點(diǎn)、見解串聯(lián)起來，用心揣摩，及時(shí)跟進(jìn)。把握住了指導(dǎo)的意圖，就等于把握住了文稿的主旨和基調(diào)，就等于把握住了行文的重點(diǎn)和方向。感悟文稿起草與文學(xué)創(chuàng)作不同，它不是個(gè)人作品，而是代指導(dǎo)表達(dá)觀點(diǎn)，必須充分表達(dá)指導(dǎo)的思想和主張，表達(dá)指導(dǎo)的風(fēng)格和特點(diǎn)，反映指導(dǎo)的才能和程度。揣摩考慮的過程是再加工的過程，只有經(jīng)
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