信息傳遞改變著我們的生活(2)-文庫(kù)吧資料
2024-11-18 22:29本頁面
【正文】 網(wǎng)絡(luò)是多么神奇呀，它改變了我們的生活，滲透到了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 5．網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的應(yīng)用是越來越廣泛了，和你的小伙伴討論討論你所知道的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用吧?！ ?．生自由讀?！ ?．讓學(xué)生親身體驗(yàn)多媒體的神奇?！ ?．讓學(xué)生體會(huì)多媒體電腦的強(qiáng)大功能?！ ?．從古至今傳遞信息的方式的發(fā)展變化，你有什么感受（讓學(xué)生明白，人類在追求高效率信息傳遞方式的步伐從未停止過） 4．再讀讀《因特網(wǎng)將世界連成一家》的第二段，比較一下，因特網(wǎng)和所有的傳遞方式比，其優(yōu)越性在哪里 5．生獨(dú)立思考后小組討論 6．生交流反饋?！ ‖F(xiàn)代：電報(bào)、電話。 古代：*驛差長(zhǎng)途跋涉。 3．師：剛才同學(xué)們給老師提了這么的好建議，我一定會(huì)把信息及時(shí)告訴他的?！ ×?、課外實(shí)踐，搜集、查找、調(diào)查或其他活動(dòng)收集并整理資料?！ ?．師生共同評(píng)議。（要求：討論時(shí)要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理討論意見，并形成完整的計(jì)劃?！ ?．班上交流活動(dòng)計(jì)劃的寫法，師引導(dǎo)并明確其寫法。 1．讓學(xué)生自由組成小組?！ ⌒〗M內(nèi)討論： ?、佟』顒?dòng)建議中提出可以開展哪些活動(dòng) ?、凇≡诨顒?dòng)時(shí)，我們可以參考哪些資料怎樣去獲取這些資料 3．班上交流?！ ?． 小組討論： ?、佟”窘M教材對(duì)我們的總的要求是什么 ?、凇∈裁词蔷C合性學(xué)習(xí) 3． 班上交流。（請(qǐng)同學(xué)們把書打開，翻到第六組課文。現(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大，信息傳遞的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣?！ 』顒?dòng)過程： 一、激趣導(dǎo)入，揭示活動(dòng)內(nèi)容 1． 導(dǎo)語：同學(xué)們，我們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)中，老師讓你們收集感動(dòng)中國(guó)2005的有關(guān)人物的信息，你們的信息找到了嗎你們是通過哪些方式獲得的呢（生答） 2． 師小結(jié)：同學(xué)們剛才談到了自己獲得信息的方式，很不錯(cuò)。 2．搜集的有關(guān)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害的事例。 3．初步養(yǎng)成留心信息的好習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)搜集信息運(yùn)用信息，善于和別人交流信息。信息傳遞改變著我們的生活 1．通過綜合性學(xué)習(xí),了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化及這 些變化對(duì)人們生活、工作、學(xué)習(xí)的影響?！ ?．解信息傳播的主要方式，能正確利用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息，趨利避害?！ 』顒?dòng)資源 1．教材中的閱讀材料，學(xué)生多途徑搜集到的有關(guān)信息傳遞的故事?！ 』顒?dòng)開展 第一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：瀏覽《信息改變著我們的生活》的閱讀材料，討論和制定計(jì)劃，開展研究。同學(xué)們都知道，現(xiàn)在我們已進(jìn)入了21世紀(jì)，也進(jìn)入了一個(gè)信息時(shí)代，真可以說信息和我們息息相關(guān)。那么我們應(yīng)該怎樣去獲取更多的信息，從古自今，信息傳遞方式有了怎樣的發(fā)展，這對(duì)我們的生活到底有怎樣的影響呢今天開始我們就將開展綜合性學(xué)習(xí)，去了解信息傳遞的改變對(duì)我們生活的影響。） 二、閱讀單元導(dǎo)語，進(jìn)一步感受信
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