日記兩則_教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-18 22:25本頁面
【正文】 為了幫助學(xué)生領(lǐng)悟假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律，教師課前先布置學(xué)生在課前廣泛收集有關(guān)假設(shè)類想象作文，并在瀏覽的基礎(chǔ)上做好摘錄筆記，然后組織課堂討論，揭示其規(guī)律。教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣同學(xué)們，在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個(gè)個(gè)美好的愿望，當(dāng)你看到孫悟空變幻無窮的非凡本領(lǐng)時(shí)，也許會想，假如我會七十二變該多好；當(dāng)你學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，也許會想，假如我是一片自由自在的云該多好；當(dāng)你看到病魔奪去一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，也許會想，假如我是一名神醫(yī)該多好??讓你的愿望今天就能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然是不可能的。（3）采用扶放結(jié)合的方法，進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫假設(shè)類想象日記的能力。這個(gè)美好的日子，一定會永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中??假如我是??教學(xué)目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生展開想象和幻想，激活學(xué)生的思維，豐富學(xué)生習(xí)作的素材。有的用水粉顏料給雪人畫嘴巴和眼睛，有的用彩帶給它做圍巾，還有的把水桶扣在了頭上當(dāng)帽子??大功告成！從遠(yuǎn)處看，還真像個(gè)大肚子神仙站在門前呢。她帶來了水粉顏料、瓶蓋、彩帶，還有一只小桶。然后，大家齊心協(xié)力，把小雪球摞在了雪人的身子上。是啊，雪人的腦袋，可要做得漂亮些。有兩個(gè)女孩在堆雪球，她們堆得可仔細(xì)了。原來，她們在商量著要堆個(gè)大雪人。老師來了，滿臉笑容地說：“同學(xué)們，咱們玩雪去吧？”“耶——”同學(xué)們的歡呼聲要把屋頂吵翻了！我們奔跑在操場上，很快的，大家都選定了自己的游戲項(xiàng)目和場所，我們要和雪娃娃一起，來慶祝這第一場雪的到來。屋頂上的紅瓦看不到了，好像披上了一件白外套。我們隨手抓起一把雪，慌忙團(tuán)了團(tuán)，就趕快發(fā)射出去，還沒等扔到別人，自己先“中彈”了。她們還用碳塊，給潔白的雪人按了雙烏黑光亮的大眼睛。有的在堆雪人，還有的在滑雪??滿耳朵里都是小伙伴的歡聲笑語。同學(xué)們小臉凍得像紅蘋果，可依然玩得熱火朝天。地上，樹上，屋頂上，天空中，全是白茫茫的一片。擂臺比一比冬天里的第一場雪雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵悠然地舞蹈著，北風(fēng)伯伯看得入了迷，也高興得唱起歌來。除了眼睛看看，還可以耳朵聽聽，小手摸摸，嘻嘻(*^__^*)！如果愿意，嘴巴稍稍嘗一點(diǎn)兒，也可以哦?? 開心聊一聊小朋友們，玩得如何？你能用一個(gè)詞，或是一句話說說你的感受嗎？玩得過程中你遭遇到什么“小故事”了嗎？比如有趣的、意外的、狼狽的、好玩的、恐慌的??你悄悄觀察誰 2 了嗎？把你看到的，聽到的，遇到的，或者想到的，跟大家一起說說吧，什么都可以，只要是你感興趣的，讓快樂在課堂上繼續(xù)??暢快寫一寫多么有趣的瞬間，這么開心的經(jīng)歷，若不留住，太可惜了！讓我們趕快拿起筆，痛痛快快去寫吧！從頭讀一讀寫完了？把你的作品拿起來，放聲、動情地朗讀一下吧，就像給你最親密的朋友，講述你的一段美好往事。佳作比照 第一場雪 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，將生活中聽到的、看到的、做到的、想過的事，都大膽的說出來、寫出來，讓每一個(gè)學(xué)生都說得有內(nèi)容，寫得有條理。讀到哪里感覺不順了，就停下想想，改改，然后繼續(xù)讀下去！自己讀完了，再讀給你的同桌聽聽，誠懇聽取別人的意見，再次動手改改。一定要想清楚哦！四、動情抒寫想好了，就趕快動筆寫一寫吧！一定記得寫自己最想寫的，并且讓自己的真情實(shí)感從筆尖流淌出來。你們之間可能有過爭吵，有過矛盾，有過讓人哭笑不得的事情，有過合作的愉快、互助的甜蜜，同桌身上也許還有不少讓你羨慕佩服的優(yōu)秀品質(zhì)。但要真正把人物寫活，光寫外貌是不行的，還需要寫出他的性格特點(diǎn)（可以是優(yōu)點(diǎn)，也可以是缺點(diǎn)），用一個(gè)個(gè)具體的事例去表現(xiàn)。同桌的嬉笑怒罵，一舉手一投足你也都盡收眼底，讓我們好好的觀察一下自己的同桌吧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，班級就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中，每一個(gè)同學(xué)都是你的兄弟姐妹。教學(xué)重點(diǎn)： 通過各種描寫表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯(cuò)別字。祝愿大家的理想能夠早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。每個(gè)同學(xué)的理想都是一粒種子、一個(gè)渴望。3．全班交流 指名朗讀作文。互評互改 交換作文⑴用贊賞的符號劃出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？ ⑵你認(rèn)為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。把你們交流的內(nèi)容進(jìn)行加工整理，寫下來一定會成為一篇篇佳作。三、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作今天，我們傾訴了自己的理想。每個(gè)人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？二、提升交際能力1．自我傾訴，組織語言。課前準(zhǔn)備組織學(xué)生收集以“理想”為主題的名言警句等，幫助學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)。板書：2日記兩則我夢想白紗裙媽媽不給買不讓媽媽買（期待）（生氣）（高興）第二篇：日記教學(xué)設(shè)計(jì)我的理想 學(xué)習(xí)目標(biāo)1
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