31農(nóng)業(yè)區(qū)位因素和地域類型教案范文大全-文庫吧資料
2024-11-18 22:18本頁面
【正文】 同的地形區(qū)，適宜發(fā)展不同類型的農(nóng)業(yè)。轉(zhuǎn)承：現(xiàn)在請同學(xué)們閱讀課本P48～50，了解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素有哪些？是如何影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的？問:通過閱讀和生活經(jīng)歷，我們知道有哪些因素可以影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位？ 生：（氣候、土壤、地形、市場、交通、政策、農(nóng)業(yè)技術(shù)等）師：很好，我們可以將這些因素分為哪幾類？ 生：自然因素和社會因素師：很好，那我們接下就具體來看看，這些因素是如何影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的？ 展示案例1：請學(xué)生閱讀材料后分析，材料中體現(xiàn)了哪一種因素對海南香蕉農(nóng)業(yè)區(qū)位的發(fā)展？學(xué)生：（氣候）（加以引導(dǎo)）展示案例2：問：為什么永興荔枝與其他地方相比具有特殊微妙之處？（土壤）土壤是作物生長的物質(zhì)基礎(chǔ)，土壤的肥沃程度也會影響產(chǎn)量，不同的土壤類型適宜生長不同的作物。景觀圖片的差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問情景“為什么有農(nóng)業(yè)的地域差異?”由此導(dǎo)入“影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素”展示：農(nóng)業(yè)的定義農(nóng)業(yè)：人類利用動植物的生長繁殖來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)活動過渡：我們通過圖片來直觀的了解一下農(nóng)業(yè)，展示：五幅圖片介紹農(nóng)業(yè)的定義：種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)以及牧業(yè)就是我們廣義上說的農(nóng)業(yè)，它包括農(nóng)（種植業(yè)）、林、牧、副、林，有廣義就有狹義，而狹義上的農(nóng)業(yè)指的是種植業(yè)。教學(xué)重點：影響農(nóng)業(yè)選擇的區(qū)位因素以及農(nóng)業(yè)區(qū)位因素變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（2）根據(jù)本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題情感、態(tài)度與價值觀（1）通過對農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的學(xué)習(xí)，增強愛家鄉(xiāng)的情感和熱愛科學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識與技能，理解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素，理解自然因素對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響并非都是決定性的，人類對自然因素可以進行改造，理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的經(jīng)濟因素是不斷變化的； ，使學(xué)生樹立人類改造自然發(fā)展農(nóng)業(yè)，要遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展的意識?！緦W(xué)情分析】根據(jù)初中的地理學(xué)科的學(xué)習(xí)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動已經(jīng)有了一些了解，但未深入地從自然和社會兩方面對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進行分析。本節(jié)由前后緊密聯(lián)系的兩部分組成。創(chuàng)設(shè)能使學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、情感、態(tài)度與價值觀通過對影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位因素的分析，樹立地理事物是發(fā)展變化的觀念以及分析事物抓主要矛盾的觀念【教材分析】新課程要求，教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。二、過程與方法，指出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素并分類。附：板書設(shè)計 固定板書：第一節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型一農(nóng)業(yè)1概念： 對象：?? 2 特點：地域性：??季節(jié)性與周期性：??二、影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素 1農(nóng)業(yè)區(qū)位的概念2影響因素： 自然條件： 氣候:??水源:??土壤:?? 地形：?? 社會經(jīng)濟條件：市場:??交通：??政策:??技術(shù)：??勞動力：??地價與可用資金：??第三篇：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型教學(xué)設(shè)計農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型教學(xué)設(shè)計***1吳桐【課標(biāo)要求 】分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件。（）②產(chǎn)自荷蘭的鮮花，裝扮著日本的高級酒店。（）③天山地區(qū)的冬夏牧場。復(fù)習(xí)鞏固：用一些題目讓同學(xué)們學(xué)會運用理論知識，達(dá)到課堂目標(biāo)： 分析影響下列農(nóng)業(yè)活動的主要自然條件： ①古巴大規(guī)模種植甘蔗。閱讀：同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響因素，回過頭來，剛才杜能提出農(nóng)業(yè)區(qū)位模型在我們現(xiàn)實生活中存不存在這樣的情況，讓我們帶著這個問題閱讀p52的圖313，并想一下為什么？歸納：作為城市用地，進行工業(yè)生產(chǎn)或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲取的利潤高，市區(qū)的農(nóng)業(yè)用地容易被征收為工業(yè)、商業(yè)用地，作為城市用地導(dǎo)致農(nóng)民不敢、不愿投入大量的資金和勞務(wù)，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較粗放，而城市邊緣地區(qū)農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)化為城市用地的可能性越小，農(nóng)民敢于投入生產(chǎn)，所以經(jīng)營就越集約。D技術(shù)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進（a優(yōu)良品種的培育b機械化工作c使用化肥等）增加單位面積產(chǎn)量、降低生產(chǎn)成本。舉例：尤其是比較容易腐爛變質(zhì)的產(chǎn)品，如乳畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、園藝業(yè)等對更需要方便快捷的運輸條件。的宜發(fā)展牧業(yè)或林業(yè) 舉例：珠三角地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè)（地形平坦）、華北地區(qū)的臺田農(nóng)業(yè)（地形比較陡）提問：那同學(xué)們思考，影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的社會經(jīng)濟因素是什么，怎么影響？ 學(xué)生回答： 歸納：（2）社會經(jīng)濟條件：A市場：對農(nóng)產(chǎn)品的需求決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型和規(guī)模舉例：市場掀起一股潮流如服裝，由于產(chǎn)品的熱賣，各大廠家為了獲得更多、更大的利潤，將對該產(chǎn)品的類型進行大量生產(chǎn)，其他的就縮小規(guī)模，減少生產(chǎn)量。C土壤：是最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料，不同位置的土地，有不同的利用價值；土地本身的肥沃程度的不同，其生產(chǎn)力也不同，對農(nóng)業(yè)影響較大。3影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素（1）自然條件：A氣候：最重要的因素，表現(xiàn)在：a熱量和光照（決定因素），與農(nóng)作物種類分
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