20xx年中總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-18 22:14本頁面
【正文】 舌：外感溫病熱入營血，內(nèi)傷陰虛火旺，血瘀。2舌色：①淡白舌：虛證、寒證、氣血兩虧。①有神：舌色鮮明，舌質(zhì)滋潤，舌體活動自如－主病輕，預(yù)后良好。（2）正常舌象：舌淡紅，苔薄白，舌體柔軟，活動自如，位置正中，臺揩之不去，其下有根。對上述各方面工作在新的一年中要進(jìn)一步完善落實提高。三、我科工作中的不足及明年工作方向一年來在中醫(yī)用藥和穴位貼敷方面開展不夠，甚少與其它醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流，一些新的技術(shù)和新的方法，在實踐操作中難以展開，業(yè)務(wù)水平得不到進(jìn)一步提高。中醫(yī)門診及配方約三千五百人次，與中藥房相互合作盡力滿足群眾配方需求，業(yè)務(wù)總收入約平均二十二萬左右，較去年有所提升。二、我科今年工作指標(biāo)完成情況。積極參與院內(nèi)外的各種學(xué)術(shù)活動，今年重點學(xué)習(xí)了老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)技術(shù)規(guī)范，服務(wù)技術(shù)內(nèi)容主要包括：①中醫(yī)體質(zhì)信息采集；②中醫(yī)體質(zhì)辨識；③中醫(yī)藥保健指導(dǎo)(老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)根據(jù)老年人的體質(zhì)特點從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運動保健和穴位保健等方面進(jìn)行相應(yīng)的中醫(yī)藥保健指導(dǎo))。改善服務(wù)態(tài)度、樹立以病人為中心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，對待病人熱情、態(tài)度和藹、禮貌服務(wù)。一年來，積極參加各項政治學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步加強了職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的思想教育?？傊緦W(xué)期緊張而繁忙的工作已經(jīng)過去一大半，讓我們后半學(xué)期的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好各項工作，以便我們的各方面更上一層樓！第四篇：中醫(yī)科總結(jié)2013年中醫(yī)科工作總結(jié)2013年中醫(yī)科在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，在醫(yī)院各兄弟科室的大力支持及配合下，科室同志友好團結(jié)，努力而全面的做好各方面的工作。因此今后努力的方向是：，全面、有效地提高孩子各方面的能力。如；入園時主動問好、主動與別人打招呼等。3．平時幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護書本，書本破損嚴(yán)重。1．個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的進(jìn)食注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。對沒吃完，沒保存好已久的食物，建議幼兒不要食用，以免發(fā)生中毒事件。在外出時，教育幼兒要緊跟著家人，不可一人到處亂跑、小心過馬路。如：挖鼻孔、掏耳朵、咬手指、吃異物、玩失利物品和水火電等事件。注重班級常規(guī)管理，多開展一些有關(guān)安全方面的教育課題活動。（9）按時給帶藥回園吃的幼兒服用，時刻撿到每位幼兒的睡眠情況。（7）在離園前，要注意把幼兒的物品放回書包帶回家，以免丟失找不到。（6）有時天氣時冷時熱，注意提醒幼兒增減衣物。（2）對課室、幼兒觸到的物品用消毒水稀釋擦拭，對玩具積木先用消毒水浸泡、再暴曬（3）毛巾餐后使用，要專人專用一條，并做好毛巾消毒工作（4）堅持每天帶幼兒戶外活動，并做好墊毛巾工作。三，衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期我們設(shè)計了一系列的主題活動，同時為了提高我們老師的教育教學(xué)水平，還成了教研組。其實施的整頓效果相當(dāng)不錯，改變了以前大吼大叫的教育方法，管理起來也不用那么辛苦。特別是在排隊方面，有小部分男孩子總在隊伍后面玩鬧，不自覺排好隊，拖拖拉拉、跑跑跳跳、打打鬧鬧。一、班級基本情況。游戲中，孩子們會用牛奶盒、餅干盒向上壘高成各種房屋、用酸奶杯排成欄桿?游戲、制作中孩子們明白廢物可以再利用的道理，并使幼兒的親自然的情感轉(zhuǎn)化為真正的保護性行為。孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們再生利用，做成各種新穎、有趣、立體、直觀的玩教具，既可以節(jié)省材料，又可以減少污染。除了平面的知識，我們還設(shè)置了幾個廢舊材料回收箱，老師、幼兒、家長等所有人，都自覺地從我做起，把各種廢物積極主動地分類投放到“廢物回收”站里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保行為?！氨鶅鋈叻且蝗罩保覀冊趯τ變哼M(jìn)行環(huán)保教育時，注意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)保教育時，更注意從日常生活中的各個環(huán)節(jié)入手，對幼兒的環(huán)保行為加以強化，使幼兒從不自覺到為轉(zhuǎn)化為自覺的行為。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐幼兒的語言表達(dá)能力得到一定的提高?；顒又?，激發(fā)幼兒集體面前大膽說話的能力，增強幼兒的聽辯能力，豐富了幼兒的詞語量。如：在戶外散步時孩子們紛紛表達(dá)談?wù)撟约旱淖钚掳l(fā)現(xiàn)；角色游戲時引導(dǎo)幼兒用熱情有禮的語言與
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1