20xx年下學期文科組教研工作計劃-文庫吧資料
2024-11-18 22:14本頁面
【正文】 學質(zhì)量”為工作核心，以落實教學常規(guī)為基本保障，以加強教師隊伍建設(shè)為支撐點，以轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育觀念為根本，以創(chuàng)建和諧的科組為目標，以求真務實的工作作風和開放創(chuàng)新為思路，不斷規(guī)范文科組的教學教研工作，進一步提升文科組教師的教學水平，促進我校文科教學質(zhì)量再上新的臺階。這學期的活動中，雖然教師們都展示了各自的風采，但也還存在著一些不令人滿意的地方。在教學中，教師們注意處理好了學生的自主探索學習和教師適當點撥之間的關(guān)系，該讓學生思考的就盡量讓學生獨立思考，老師在該點撥的時候就給予適當?shù)狞c撥。讓學生經(jīng)歷知識的形成過程的嘗試。二、教研活動主要體現(xiàn)出了以下幾個方面的特征比較注重數(shù)學課堂教學的情境化、生活化，也就是讓學生在具體的情境中來學習知識，注重所學知識與日常生活的密切聯(lián)系?，F(xiàn)將一學期以來的教研活動情況小結(jié)如下：一、教師們都非常認真地面對教研活動基本上每星期都有一個老師講一節(jié)公開課，其他教師和行政領(lǐng)導參加聽課、評課。第三篇：2012—2013下學期文科組教研活動小結(jié)2012—2013下學期文科組教研活動小結(jié)這學期我們文科組繼續(xù)積極開展教研活動，通過授課、聽課、評課等一系列的活動，老師們的收獲都很大。重視培養(yǎng)學生的問題意識，加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的交流指導。八年級重點是培養(yǎng)學生自主學習能力，加強學科分層次教學和分類指導，努力減輕學生學習兩級分化問題。提高我校英語教學質(zhì)量，繼續(xù)抓好各年級教學重點工作。加強學生語文學習習慣的培養(yǎng)，引導學生養(yǎng)成預習、復習、寫日記、查工具書等習慣。四、具體安排語文工作目標：語文科研究課題為：在小組合作學習中培養(yǎng)學生自主閱讀能力。抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題等公開課。組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。加強教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。以課堂為主陣地，合理、科學，有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平。反思要求有：反思成功之舉；反思敗筆之處；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。三、工作舉措：(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研保證教研組內(nèi)老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究科、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務水平。第二篇：?文科組教研工作計劃文科組教研工作計劃一、指導思想教研組工作將貫徹國家教育大綱中對初中教學工作的要求，認真貫徹落實《新課標》，以“三一五”課改為主線，扎實有效地開展教研活動，加強理論學習，改善備課方法，規(guī)范教學過程，提高教學質(zhì)量。教科研活動，組織本組成員聽課、評課。探討案例寫作的技巧。入開展教育教學課題研究，大力推出優(yōu)秀課改成果，組織好各學科優(yōu)秀論文上送。開展復習課交流研討。十二月份：寫好一篇教學論文。進行一次校本研修活動。組織參加學校的教研活動。組織期中復習備考。組織學生開展語文知識競賽活動。開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。組織本組教師認真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。進一步加強文學社建設(shè)，出版新一期文學社刊物。加強學生語文學習習慣的培養(yǎng)。四、具體安排：語文組工作目標加強對閱讀和寫作教學研究的力度。積極參加教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。上好本組研究
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