人教新課標數(shù)學六年級下冊用比例解決問題2-文庫吧資料

【摘要】教學目標1.掌握用比例知識解答問題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。對正、反比例的判斷能力。。我們家上個月用了8噸水,水費是。我們家用了10噸水。李奶奶家上個月的水費是多少元?張大媽李奶奶每噸水多少元?÷8=(元

2024-12-19 14:04

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺1-文庫吧資料

【摘要】比例尺教學目標：，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。教學重點：根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離教學難點：根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離教學過程：一、設疑自探：1.1厘米＝()毫米1分米＝()厘米1米＝()分米

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案解比例-文庫吧資料

【摘要】解比例教學目標：同學們進一步掌握比例的基本性質(zhì)，學會應用比例的基本性質(zhì)解比例；；同學們的實踐能力。教學重點：解比例。教學難點：解比例的方法。教學過程：一、舊知鋪墊1．什么叫做比例？2．什么叫做比例的基本性質(zhì)？3．下面哪組中的兩個比可以組成比例？你用什么方法檢驗？9:10和:4

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案負數(shù)1-文庫吧資料

【摘要】負數(shù)教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學目標1．引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。2．使學生初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。3．結合負數(shù)的歷史，對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學

2024-12-21 00:30

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例的應用-文庫吧資料

【摘要】比例的應用教學內(nèi)容教科書第6～8頁的例4～例6，練習二的第1題。教學目的理解比例尺的含義，會應用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。教學重點理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學難點設未知數(shù)時長度單位的使用。教具準備教師準備一些比例尺不同的地圖

2024-12-21 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例尺-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊教案比例尺彥博小學剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能。。過程方法經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗從實踐中學習的方法，感受教學知識與日常生活

2024-12-19 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案抽屜原理1-文庫吧資料

【摘要】抽屜原理【教學目標】1．經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2．通過操作發(fā)展學同學們的類推能力，形成比較抽象的數(shù)學思維。3．通過“抽屜原理”的靈活應用感受數(shù)學的魅力。【教學重點】經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”?！窘虒W難點】理解“抽屜原理”，并對一些簡

2024-12-21 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案認識負數(shù)1-文庫吧資料

【摘要】認識負數(shù)落實目標：1．使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。2．使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。3．使學生體驗數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。教學重點：初步認識正數(shù)和負數(shù)以及讀法和寫法。

2024-12-21 00:30

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案成正比例的量1-文庫吧資料

【摘要】成正比例的量教學目標:同學們理解正比例的意義,會正確判斷成正比例的量。同學們了解表示成正比例的量的圖像特征，并能根據(jù)圖像解決有關簡單問題。3.培養(yǎng)同學們分析、歸納、判斷能力。教學重點：正比例的意義。教學難點：正確判斷兩個量是否成正比例的關系。教學過程：一、揭示課題1．在現(xiàn)實生活中，我們常常遇到兩種相關聯(lián)的量

2024-12-21 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案成反比例的量1-文庫吧資料

【摘要】成反比例的量教學目的1．理解反比例的意義，能根據(jù)反比例的意義，正確的判斷兩種量是否成反比例。2．通過引導學生討論探究，分析合作，進一步認識事物之間的聯(lián)系和發(fā)展變化的規(guī)律。3．初步滲透函數(shù)思想。教學重點引導學生總結出成反比例的量，是相關的兩種量中相對應的兩個數(shù)積一定，進而抽象概括出成反比例的關系式。教學難點利用反比例的意義，正確判

2024-12-19 14:32

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用假設的策略解決問題1-文庫吧資料

【摘要】用假設的策略解決問題教學內(nèi)容書上第91頁例2、“練一練”共幾課時3課型新授第幾課時2教學目標1.使學生在解決實際問題的過程中初步學會運用假設的策略分析數(shù)量關系、定解題思路，并有效的解決問題。2.使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受假設的策略對于解決特定問題的價值

2024-12-21 19:10

人教新課標二年級下冊數(shù)學教案用除法解決問題-文庫吧資料

【摘要】用除法解決問題教學目標：1.理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的含義，體會數(shù)量之間的關系。2.使學生經(jīng)歷將“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題，轉化為“求一個數(shù)里含有幾個另一個數(shù)”的數(shù)學問題的過程，逐步學會用轉化的方法解決簡單的實際問題。3.培養(yǎng)學生的觀察、操作和分析能力。教學重點：理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的含義。教學難點：

2024-12-21 00:47

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案用百分數(shù)解決問題-文庫吧資料

【摘要】用百分數(shù)解決問題教學目標：1．使學生掌握求稍復雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應用題的解題方法，并能正確地解答這類應用題。2．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應用意識和解決簡單的實際問題的能力。3．感受百分率在生活實際中的應用價值。教學重點：掌握比一個數(shù)多（少）百分之幾的應用題的數(shù)量關系和解題思路。教學難點：正確、

2024-12-21 00:34

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例的意義和基本性質(zhì)1-文庫吧資料

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學內(nèi)容：教材第1～2頁比例的意義和基本性質(zhì)，練習六第1～5題。教學要求：：使學生理解比例的意義和基本性質(zhì)。：能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個比成不成比例。：通過教學培養(yǎng)學生初步的綜合、概括能力。教學重點：理解比例的意義和基本性質(zhì)。教學難點：用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個比成不成比例。教學過程：

2024-12-19 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓錐的認識1-文庫吧資料

【摘要】圓錐的認識教學目標：1．使同學們認識圓錐，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖。2．培養(yǎng)同學們觀察事物的能力。3．培養(yǎng)同學們的觀察、猜測、操作能力。教學重點及難點：。。教學用具：多媒體課件，每個小組的學生準備一個空圓錐，一個和它等底等高的空圓柱，若干沙土，統(tǒng)計單等。教學過程：一、復習引入

2024-12-21 00:32

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