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人教新課標(biāo)四年級(jí)語文下冊(cè)桂林山水1-文庫(kù)吧資料

2024-12-21 00:18本頁(yè)面

　　

【正文】山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒有看見過桂林這一帶的山 l225。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山上綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是 “ 舟行碧波上，人在畫中游 ” 。，。桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽

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【摘要】桂林山水人教新課標(biāo)語文下冊(cè)第一組教學(xué)目標(biāo)?，理解重點(diǎn)句子。?，了解桂林山水的特點(diǎn)，受到熱愛祖國(guó)壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。?方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達(dá)能力。?。理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。圖片預(yù)習(xí)比對(duì)1小結(jié)

2024-12-19 14:16

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語文教案桂林山水-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂林山水本課是小學(xué)課本中的寫景名篇。全文以“總---分---總”的結(jié)構(gòu)，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、情感美。通過自主賞析，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。鼓勵(lì)學(xué)生利用搜集的資料進(jìn)行創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的發(fā)展。教學(xué)要求，了解桂林山水的特點(diǎn)，受到熱愛祖國(guó)壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情

2024-12-21 00:20

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語文教案桂林山水1-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)說明本課教學(xué)，要處理好教與學(xué)的關(guān)系，樹立“教是為了學(xué)”的觀念。在重視改進(jìn)教法的同時(shí)，更要重視學(xué)法的指導(dǎo)；在讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”的同時(shí)，更要指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)”。本課教學(xué)，要重視語言文字的學(xué)習(xí)。抓好語言文字的訓(xùn)練，做到因道學(xué)文，以文悟道，把語文課上成真正的語言文字課。教學(xué)要求，感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛祖國(guó)山河的情感?！皬闹?/span>

2024-12-19 14:18

新課標(biāo)人教版語文四年級(jí)下冊(cè)桂林山水一-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂林山水水山靜4清5綠6漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，

2024-12-19 08:35

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語文教案桂林山水4-文庫(kù)吧資料

【摘要】桂林山水教學(xué)目標(biāo)：1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。2．學(xué)習(xí)課文1、2自然段，了解桂林山水總的特點(diǎn)和漓江水的特點(diǎn)。3．對(duì)照課文觀察圖，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)手法。教學(xué)要求：1．通過看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛祖國(guó)錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。2．學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、表達(dá)能力

2024-12-19 14:18

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