【摘要】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以內數(shù)的順序1009897969594939290898786858483
2024-12-21 18:09
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學目標:1.使同學們掌握100以內數(shù)的順序,會根據(jù)100以內數(shù)的順序比較數(shù)的大小。2.提高同學們的數(shù)數(shù)能力和判斷能力。3.讓同學們通過尋找100以內數(shù)目表的排列規(guī)律,發(fā)展同學們的思維,提高學習興趣。教學重點:100以內數(shù)的順序。教學難點:脫離實物后能比較數(shù)的大小。教學用具:1
2024-12-19 15:12
【摘要】數(shù)的順序、比較大小一、素質教學目標:【知識教學點】初步掌握100以內數(shù)的順序?!灸芰虒W點】初步會比較100以內數(shù)的大小?!镜掠虒W點】初步結合具體事物,使學生感受100以內數(shù)的意義,會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。二、教學重點:100以內數(shù)的順序。100以內數(shù)的大小。
【摘要】數(shù)的順序比較大小教學目標:100以內數(shù)的順序,會比較100以內數(shù)的大小。,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。,發(fā)展學生的思維。教學重點:掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法。教學準備:教師:教學掛圖;學生:學具中的百果圖、各種100以內的數(shù)位表。教學過程:一、復習:1.數(shù)數(shù):從77數(shù)到100;從63
【摘要】《數(shù)的順序、比較大小》教學設計涪陵城區(qū)第十一小學校張倫淑教學內容:教科書38~40頁。教學目標:1、掌握100以內數(shù)的順序,會比較100以內數(shù)的大小。2、掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法,能根據(jù)數(shù)位的意義解決一些簡單的問題。3、培養(yǎng)學生探究的樂趣,發(fā)展學生的思維。教學
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?1.結合具體事物,使同學們會比較100以內數(shù)的大小。?100以內數(shù)的意義,會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。比一比:3615159101211
2024-12-21 00:16
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?1.結合具體事物,使同學們會比較100以內數(shù)的大小。?100以內數(shù)的意義,會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。笑笑家淘氣家學校98>89,笑笑離學校近。誰離學校近?48>32,熊貓更貴些。48元32元下面兩個玩具哪個
2024-12-19 14:15
【摘要】第一篇:一年級下冊數(shù)學《數(shù)的順序和比較大小》教案 一年級下冊數(shù)學《數(shù)的順序和比較大小》教案 教學目標: 1、掌握100以內數(shù)的順序,會比較100以內數(shù)的大小。 2、激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展思維...
2024-11-09 12:56
2024-12-20 22:36
【摘要】比較大小教學目標:1.讓學生掌握比較100以內數(shù)的大小的方法,能正確的比較100以內數(shù)的大小;培養(yǎng)學生動手操作、與人合作協(xié)調及抽象概括能力。2.學生通過自己動手和動腦,獲得了認知,經(jīng)過啟發(fā)和獨立思考,獲得了比較100以內數(shù)的大小的方法,并能正確的進行比較。3.讓學生在活動中體驗學習的樂趣,激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展觀察、比較、
2024-12-19 15:11
【摘要】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標、熟練地讀寫100以內的數(shù)。,感受100以內數(shù)的意義,會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物。。1.()個一是一十,十里面有()個一。2.()個十是一百,一百里面有()個十。3.一個十和2個一組成()。
2024-12-21 10:51
【摘要】第一篇:人教版小學一年級數(shù)學《數(shù)的順序-比較大小》教學設計 《數(shù)的順序比較大小》教案 學習目標 1、掌握100以內數(shù)的順序,會比較100以內數(shù)的大小。 2、激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展思維能力。 ...
2024-11-04 17:12
【摘要】教學目標100以內數(shù)的大小的過程,掌握比較100以內數(shù)的大小的方法。切聯(lián)系。。我們去拾貝殼!我拾了38個。我拾了46個貝殼。和比,誰拾得多?四十幾個比三十幾個多。從小到大數(shù),46在38后面,46大。4638>4638
2024-12-19 10:02
【摘要】3414和誰大?1214和誰大?3414>1412<1、填分數(shù),比大小。()()()()()()()(
2024-11-23 00:14
【摘要】數(shù)的順序大小比較教學目標1.使學生掌握100以內數(shù)的順序;2.學會比較100以內兩個數(shù)的大小的方法;3.能正確運用“”或“=”比較兩個數(shù)的大小。教學重點數(shù)的順序,比較大小。教學難點比較兩個數(shù)的大小的方法。教學過程一、課件例①(參考(西師大版)一年級數(shù)學下冊課件數(shù)的
2024-12-13 08:49