人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案循環(huán)小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】循環(huán)小數(shù)教學(xué)目的：，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握循環(huán)小數(shù)、無限小數(shù)、有限小數(shù)的意義。教學(xué)難點：掌握循環(huán)小數(shù)

2024-12-21 00:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案循環(huán)小數(shù)的練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】循環(huán)小數(shù)的練習(xí)教學(xué)目的：、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念，掌握它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能正確區(qū)分。，使學(xué)生既長知識，又長智慧。。教學(xué)重點：進一步掌握相關(guān)概念并建立聯(lián)系。教學(xué)難點：對循環(huán)小數(shù)的實際應(yīng)用。教學(xué)過程：一、主動回顧，知識再現(xiàn)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？二、單項訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)：。下

2024-12-21 00:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘以整數(shù)第二課時-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)上冊教案小數(shù)乘以整數(shù)第二課時小數(shù)乘以整數(shù)練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘以整數(shù)練習(xí)。教學(xué)要求：加深理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，并能熟練地運用法則進行計算。教學(xué)過程：一、說出下面各式的意義，再口算?！?×3×15×4×5

2024-12-21 00:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)1-文庫吧資料

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教材分析：教材分兩個層次編排：給出三組算式，讓學(xué)生觀察，計算，找出每組中兩個算式的關(guān)系。用歸納的方法類推出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律，對于小數(shù)乘法同樣適用?！睂W(xué)情分析：整數(shù)乘法運算定律的掌握是本節(jié)課的基礎(chǔ)而學(xué)生在具體運用定律時易受多種因素的影響，所以復(fù)習(xí)鞏固非常重要。教學(xué)目標(biāo)：1．掌握小數(shù)的連乘、乘加

2024-12-21 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)2-文庫吧資料

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過猜測—驗證—應(yīng)用等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生探索并理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用。：能夠正確的、合理的、靈活的運用乘法運算定律進行有關(guān)小數(shù)乘法的簡便運算。：讓學(xué)生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學(xué)重點探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。教學(xué)難點運用運

2024-12-21 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第一課時：小數(shù)除以整數(shù)一-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)上冊教案.《小數(shù)除法》第一課時：小數(shù)除以整數(shù)（一）第一課時教學(xué)內(nèi)容:教科書第16頁例1和相應(yīng)的“做一做”，練習(xí)三的第1～2題．教學(xué)目的:1．掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用這種方法計算相應(yīng)的小數(shù)除法。2．培養(yǎng)學(xué)生的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力

2024-12-19 14:10

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案小數(shù)除法第二課時：小數(shù)除以整數(shù)二-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)除法》第二課時：小數(shù)除以整數(shù)（二）第二課時教學(xué)內(nèi)容:教科書16～17頁的例2、例3和相應(yīng)的“做一做”中的題目，練習(xí)四的第4～8題。教學(xué)目的:。，促進學(xué)習(xí)的遷移。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：教師出示復(fù)習(xí)題：（1）÷4

2024-12-19 14:10

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘法第五課時：連乘、乘加、乘減-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)上冊教案《小數(shù)乘法》第五課時：連乘、乘加、乘減第五課時教學(xué)內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”，練習(xí)二第1～4題。)教學(xué)要求:使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教學(xué)重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學(xué)難點：正

2024-12-19 14:10

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案可能性-文庫吧資料

【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》五年級上冊第99-100頁，可能性。教學(xué)目標(biāo)：：初步體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2.能力目標(biāo)：會用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性；：通過豐富的游戲活動和對生活中幾種常見游戲（或現(xiàn)象）剖析與解釋，使學(xué)生初步體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點：體驗事件發(fā)生的等

2024-12-21 20:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案方程的意義-文庫吧資料

【摘要】方程的意義教學(xué)內(nèi)容：P53-54及“做一做”，練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo)：1.初步理解方程的意義，會判斷一個式子是不是方程。2．會按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重點：會用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。教學(xué)難點：會根據(jù)已

2024-12-21 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案等式的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】等式的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：P55-56及“做一做”教學(xué)目標(biāo)：1．通過天平演示保持平衡的幾種變換情況，讓學(xué)生初步認(rèn)識等式的基本性質(zhì)。2．利用觀察天平保持平衡所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律能直接判斷天平變化后能否保持平衡。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察與概括、比較與分析的能力。教學(xué)重點：通過觀察發(fā)現(xiàn)天平保持平衡的變換規(guī)律，并引出引出等式不變的規(guī)律。

2024-12-21 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案解決問題-文庫吧資料

【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生能夠根據(jù)實際情況用“進一”法或“去尾”法取商的近似值。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力及運用相關(guān)知識解決生活中的實際問題的能力。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)的重難點：能結(jié)合實際情況靈活選擇“進一”法或“去尾”法。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境

2024-12-21 00:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案商的近似數(shù)-文庫吧資料

【摘要】商的近似數(shù)教學(xué)目的：“四舍五入”法取商的近似數(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。，靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)重點：知道為什么要求商的近似數(shù)，會用“四舍五入”法取商的近似數(shù)。教學(xué)難點：能根據(jù)生活中的實際情況多角度思考問題，靈活地取商的近似數(shù)。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探

2024-12-21 20:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案組合圖形的面積-文庫吧資料

【摘要】組合圖形的面積教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生結(jié)合生活實際認(rèn)識組合圖形，綜合運用平面圖形面積計算的知識，會把組合圖形分解成學(xué)過的平面圖形并計算出面積。：讓每一個學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報展示、課堂互動交流中，都體驗到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。并感受數(shù)學(xué)的美與人文關(guān)懷。：進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真觀察、獨立思考的能力。教學(xué)重點

2024-12-21 00:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案梯形面積的計算-文庫吧資料

【摘要】梯形面積的計算教學(xué)目標(biāo)：w1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握梯形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算梯形的面積。2．通過操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。3．對學(xué)生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學(xué)重點：理解公式并正確計算梯形的面積。教學(xué)難點：

2024-12-19 14:10

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘整數(shù)(專業(yè)版)

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