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人音版二年級上冊音樂教案大鹿-文庫吧資料

2024-12-20 23:45本頁面
  

【正文】 ”模唱歌曲 為學(xué)好歌曲打下基礎(chǔ)。 師:再聽一遍錄音范唱,找出最難唱的地方。 師:這首歌曲歌詞幽默風(fēng)趣,同學(xué)們想不想學(xué)? 生:想學(xué)。這是一首具有童話色彩的法國兒歌,現(xiàn)在聽老師演唱一遍。 學(xué)生通過創(chuàng)編故事,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,使每個學(xué)生能更好的理解音樂,同時又培養(yǎng)了學(xué)生的演講能力。 復(fù)習(xí)歌表演《獵人和小兔子》 復(fù)習(xí)已學(xué)過的歌表演,有這首歌導(dǎo)入新課,起到承上啟下的作用。 聽音樂拍擊節(jié)奏(教師彈奏《大鹿》旋律)。 聽音樂進行律動表演。 教學(xué)過程: 教學(xué)過程 設(shè)計意 圖 一、組織教學(xué) 律動進教室《小鴨子》,按四個半圓形坐好。第二樂段旋律在高音區(qū)發(fā)展,表現(xiàn)了小白兔害怕獵人的緊張心情和大鹿不怕風(fēng)險的決心。每一樂段旋律明快跳躍。下大調(diào)帶再現(xiàn)的單二部曲式。
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