北京版數(shù)學四年級下冊小數(shù)和復名數(shù)-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)和復名數(shù)北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)和復名數(shù)，同學們要知道單名數(shù)和復名數(shù)的概念，知道不同的計量單位的進率，能夠按照要求進行名數(shù)的改寫。復習：50分米=（）米4

2024-12-21 12:30

北京版數(shù)學四年級下冊復名數(shù)和小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標單名數(shù)或復名數(shù)改寫成高級單位的小數(shù)。，提高同學們的推斷能力。。。3.常用的面積單位間的進率。例13分米是多少米?350克是多少千克?想：把分米數(shù)改寫成米數(shù),要除以進率10,只要把3的小數(shù)點向左移動一位。3分米＝想：

2024-12-21 17:14

北京版四年下小數(shù)和復名數(shù)的改寫課件-文庫吧資料

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習名數(shù)的改寫，同學們結合具體的實例要能夠理解并掌握不同單位的名數(shù)之間的進率是多少，知道什么時候應該乘以進率，什么時候應該除以進率，能夠解決相關的實際問題。80厘米1米45厘米請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊。80厘米1米45厘米這些數(shù)據(jù)太亂了，怎么比呢？改

2024-11-23 04:21

北京版四年下小數(shù)和復名數(shù)的改寫課件之一-文庫吧資料

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標單名數(shù)或復名數(shù)改寫成高級單位的小數(shù)。，提高同學們的推斷能力。。。3.常用的面積單位間的進率。例13分米是多少米?350克是多少千克?想：把分米數(shù)改寫成米數(shù),要除以進率10,只要把3的小數(shù)點向左移動一位。3分米＝想：

2024-12-07 05:16

北京版四年級下冊數(shù)學教案名數(shù)改寫-文庫吧資料

【摘要】名數(shù)改寫教學目的：1.使學全學會把單位間進率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習，使同學們掌握名數(shù)的互化方法，能夠進行自由的轉換。3.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。教學重點：把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。教具準備：多媒體教學過程：

2024-12-19 07:43

20xx北京版數(shù)學四下小數(shù)和復名數(shù)的改寫課件-文庫吧資料

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標單名數(shù)或復名數(shù)改寫成高級單位的小數(shù)。，提高同學們的推斷能力。。。3.常用的面積單位間的進率。例13分米是多少米?350克是多少千克?想：把分米數(shù)改寫成米數(shù),要除以進率10,只要把3的小數(shù)點向左移動一位。3分米＝想：

2024-11-22 23:16

北京版四年下小數(shù)和復名數(shù)的改寫同步練習題3套-文庫吧資料

【摘要】（北京版）四年級數(shù)學下冊小數(shù)和復名數(shù)的改寫班級______姓名______一、單位換算。42厘米＝（）米80克＝（）千克78厘米＝（）米56米＝（）千米5米62厘米＝（）米

2024-12-07 13:48

單名數(shù)與復名數(shù)的改寫練習課教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：單名數(shù)與復名數(shù)的改寫練習課教案 單名數(shù)與復名數(shù)的改寫練習課 教學內容：四年級下冊第67——469頁信息窗4第2課時教學目標： 1．通過鞏固練習，使學生能比較熟練地進行復名數(shù)與單名數(shù)之間的...

2024-11-09 17:12

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的意義教學目標：1.使學生初步理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)各部分的名稱、計數(shù)單位。2.通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學難點：通過操作和獨立思考，理解小數(shù)單位間的關系。教學過程：一、創(chuàng)設情境，營造氛圍

2024-12-19 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的性質教學內容：數(shù)學第八冊P92例1、2、3。小數(shù)的性質是一節(jié)概念教學課，是在學習了“小數(shù)的意義”的基礎上深入學習小數(shù)有關知識的開始。掌握小數(shù)的性質，不但可以加深對小數(shù)意義的理解，而且它是小數(shù)四則計算的基礎。根據(jù)小數(shù)的性質可以把末尾有零的小數(shù)化簡，也可以不改變小數(shù)的大小，把一個數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學目標：，讓學生在自主探究

2024-12-20 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的加法和減法-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的加法和減法素質教學目標：【知識教學點】、減法的意義，掌握計算法則；、減法的筆算和簡單口算?！灸芰虒W點】使學生感受數(shù)學知識與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力?！镜掠虒W點】培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的計算習慣。教學重點：、減法的計算法則；、減法的意義。教學難點：

2024-12-20 23:15

北京版數(shù)學四年級下冊名數(shù)的改寫-文庫吧資料

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習名數(shù)的改寫，同學們結合具體的實例要能夠理解并掌握不同單位的名數(shù)之間的進率是多少，知道什么時候應該乘以進率，什么時候應該除以進率，能夠解決相關的實際問題。80厘米1米45厘米請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊。80厘米1米45厘米這些數(shù)據(jù)太亂了，怎么比呢？改

2024-12-20 23:11

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的近似數(shù)-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學內容：小數(shù)的近似數(shù)教學目標：掌握四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)教學重點：求小數(shù)近似數(shù)的方法教學難點：近似數(shù)末尾有零的問題教學過程：一、導入同學們，我國是一個人口大國，人口總數(shù)約為，國土面積約960萬平方千米。梵帝岡是世界上最小的國家，它的面積僅有，相當于天安門廣場的面積。人口總數(shù)為

2024-12-20 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標：1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較，體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中，概括小數(shù)比大小的方法，培養(yǎng)抽象概括能力。教學重點、難點：掌握小數(shù)比大小的方法。教學過程：一、課前談話：創(chuàng)設情境，提出問題春節(jié)前要購置年貨，我來到超市，這里的商品琳瑯滿目，令人

2024-12-19 07:36

北京版四年級下冊數(shù)學教案生活中的小數(shù)-文庫吧資料

【摘要】生活中的小數(shù)教學目標：1．在學生初步認識分數(shù)和一位小數(shù)的基礎上，繼續(xù)認識兩位小數(shù)；通過具體形象材料為依托讓學生建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義；掌握小數(shù)的計數(shù)單位。認識小數(shù)與十分之幾、百分之幾??的關系。2．通過小數(shù)的產(chǎn)生，培養(yǎng)學生分析、推理的能力。3．通過小數(shù)的應用，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：

2024-12-20 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)和復名數(shù)的改寫-免費閱讀

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)和復名數(shù)的改寫(存儲版)

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)和復名數(shù)的改寫-文庫吧在線文庫

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)和復名數(shù)的改寫(完整版)

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)和復名數(shù)的改寫(更新版)