【摘要】物體的冷熱程度叫溫度,通常叫攝氏度(℃)來表示由玻璃管,玻璃泡和刻度等組成在溫度計(jì)的玻璃管上除了有刻度,數(shù)字外還有標(biāo)記C,表示的是攝氏溫度計(jì),(還有華氏溫度計(jì)等),攝氏溫度計(jì)的單位是攝氏度。煤油溫度計(jì)水銀溫度計(jì)攝氏溫度計(jì)華氏溫度計(jì)
2024-12-19 11:25
【摘要】熱冷物體的程度叫溫度溫度:只憑感覺判斷溫度可靠嗎?只憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)常用溫度計(jì)溫度計(jì)觀察要求:1、溫度計(jì)上有些什么?2、仔細(xì)觀察,比一比哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)多。標(biāo)記玻璃泡刻度液柱
2024-12-21 11:34
【摘要】溫度和溫度計(jì)教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下學(xué)期第三單元1、如果有兩杯水,哪杯是熱的,哪杯是冷的?你能分辨出來嗎?12科學(xué)概念溫度物體的冷熱程度叫溫度,通常用攝氏度(℃)來表示。2、如果有四杯水,你能用手指分辨出杯內(nèi)水的冷熱嗎?1432認(rèn)識(shí)溫度計(jì)認(rèn)識(shí)溫度計(jì)安全提示觀察
2024-11-30 01:21
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《溫度和溫度計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 溫度和溫度計(jì) 【教材分析】 日常生活中,對(duì)于一個(gè)物體的冷熱,用手、皮膚等感覺器官的感知有時(shí)是不準(zhǔn)確的,甚至還會(huì)出現(xiàn)與實(shí)際有較大差異的結(jié)果...
2024-10-15 11:01
【摘要】2、測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要,人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象,選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來說,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升。通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法:1、觀察不同溫度計(jì)的測(cè)量范圍,選擇合適的
2024-12-20 22:30
【摘要】第一篇:科學(xué)教案溫度和溫度計(jì) 科學(xué)《溫度和溫度計(jì)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知道溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量。 2、通過活動(dòng)體驗(yàn)到溫度計(jì)是利用玻璃管內(nèi)液體隨溫度變化而上升和下...
2024-10-15 12:16
【摘要】第一篇:教育科學(xué)出版社三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《溫度和溫度計(jì)》教案 教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 《溫度和溫度計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量,在我國(guó)通常使用攝氏溫標(biāo)來標(biāo)志。學(xué)生...
2024-10-12 10:00
【摘要】《溫度和溫度計(jì)》說課稿一、說教材《溫度和溫度計(jì)》是教科版《科學(xué)》教材三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。它由4個(gè)活動(dòng)構(gòu)成:比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計(jì)、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計(jì)指示的溫度。攝氏溫度的讀和寫,是訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)讀和記錄,教材進(jìn)行舉例,重點(diǎn)區(qū)別零上和零下。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用溫度計(jì)屬技能訓(xùn)練。它與后一課時(shí)測(cè)量水溫的方法
2024-11-27 22:48
【摘要】測(cè)量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1.根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要,人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象,選擇合適的溫度計(jì)。,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升。通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法:,選擇合適的溫度計(jì)(刻度范圍在-20℃——110℃)用于測(cè)
2024-12-21 17:50
【摘要】測(cè)量物體的溫度課題測(cè)量物體的溫度教學(xué)目標(biāo)1.知道溫度是表示物體冷熱程度的;知道計(jì)量溫度的單位;了解溫度計(jì)的構(gòu)造和種類,會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。2.指導(dǎo)學(xué)生大膽參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在操作中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,通過預(yù)測(cè)記錄活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維能力。重點(diǎn)通過多種活動(dòng)感受、比較物體的溫度,
2024-12-19 11:43
【摘要】溫度和溫度計(jì)曾薇物體的冷熱程度叫溫度。要準(zhǔn)確地測(cè)量溫度,必須使用溫度計(jì)。觀察提示:?溫度計(jì)要小心拿放,謹(jǐn)防破裂!?如果溫度計(jì)的管子破裂,請(qǐng)立即告訴老師!活動(dòng)一:觀察溫度計(jì)溫度計(jì)由哪幾部分組成?(建議從上到下,從外到里觀察)每一刻度表示多少攝氏度?能測(cè)量
2024-12-08 02:09
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化測(cè)量水的溫度一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):對(duì)于一個(gè)物體來說,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升,通過測(cè)量一個(gè)物體的溫度變化??梢灾肋@個(gè)物體是失去熱量還是獲得熱量。(二)能力目標(biāo):1根據(jù)測(cè)量對(duì)象選擇合適的溫度計(jì)。2測(cè)量和記錄。3杯不同冷熱水的溫
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化測(cè)量水的溫度一、教學(xué)目標(biāo):,選擇合適的溫度計(jì)。.方法。,溫度下降,獲得熱量,溫度上升。4杯不同冷熱程度的水的溫度。.記錄的過程中始終保持認(rèn)真.細(xì)致的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn):測(cè)量水溫的步驟.方法。三、教學(xué)難點(diǎn):間隔相同時(shí)間連續(xù)測(cè)量水的溫
2024-12-08 01:11
【摘要】教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《溫度和溫度計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量,在我國(guó)通常使用攝氏溫標(biāo)來標(biāo)志。學(xué)生們可能聽說過溫度計(jì),也曾用過體溫計(jì)測(cè)量過體溫,但真正使用溫度計(jì)測(cè)量過其他物體溫度的學(xué)生估計(jì)很少。本課學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)許多學(xué)生來說還是第一次使用溫度計(jì)。因此,本課的學(xué)習(xí),重要的是要讓學(xué)生們理解溫度計(jì)是用來做什么的、它們是如何工作的
2024-12-06 23:04