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正文內(nèi)容

人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案——商的近似數(shù)[五篇范文]-文庫吧資料

2024-11-17 00:01本頁面
  

【正文】 歸納整理,形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。通過歸納、整合知識(shí),讓學(xué)生明白如何求商的近似值,有利于學(xué)生知識(shí)的內(nèi)化。讓學(xué)生知道:不斷學(xué)習(xí),就要不斷總結(jié)。(四)點(diǎn)撥探索師生在共同板演豎式計(jì)算的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生探討如何求商的近似值的解決方法。整個(gè)過程是讓學(xué)生自己充分思考、判斷、推理,由實(shí)際生活知識(shí)引入到所要學(xué)的內(nèi)容,并在從中悟出其中的道理。五、說教學(xué)過程本課教學(xué)主要分以下幾部分來進(jìn)行教學(xué)的(一)復(fù)習(xí)鋪墊通過復(fù)習(xí)和談話,既回顧了上節(jié)課的內(nèi)容,又揭示了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為今天本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作準(zhǔn)備,為學(xué)生完整地認(rèn)識(shí)取商的近似值作鋪墊。難點(diǎn):理解求“積的近似值”與求“商的近似值”的異同。使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。并且能夠靈活的處理問題。使學(xué)生更明確,算出的小數(shù)位數(shù)都要比要求保留的小數(shù)位數(shù)多一位,然后按“四舍五入法”省略尾數(shù)。接著,讓學(xué)生試算“做一做”中的練習(xí)題。由于計(jì)算錢數(shù)時(shí)一般算到“分”就可以了,那么題中的結(jié)果應(yīng)保留兩位小數(shù),除的時(shí)候要除到千分位,也就是要先算出三位小數(shù)。因此這部分內(nèi)容的教學(xué)很重要。小數(shù)除法經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)除不盡的情況,或者商的小數(shù)位數(shù)較多的情況。當(dāng)然,學(xué)生還有其他的多種解法,只要言之有理,就要加以肯定,從中培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。=162 81+= 思考題的解法比較多,247。答案是:81=40?581247。第12題,是填運(yùn)算符號(hào)的題。第10題,求商的近似數(shù)。第9題比較誰家節(jié)水多的問題,基本思路是算出每月的水費(fèi)后再進(jìn)行比較。第7題、第9題解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題。第8題,用商不變性質(zhì)來填數(shù)。左邊一欄,可以讓學(xué)生根據(jù)第1小題的計(jì)算結(jié)果,直接說出第3小題的得數(shù)。第3題,通過小數(shù)點(diǎn)在被除數(shù)和除數(shù)中位置的變化,讓學(xué)生體會(huì)商的變化規(guī)律。第1題,學(xué)生完成后,應(yīng)讓他們說一說自己是怎樣算的??梢宰寣W(xué)生說一說它們是否一樣。247。(4)學(xué)生做完“做一做”以后,可以說一說它們不同的近似值分別是怎樣取的,要明確知道計(jì)算出的數(shù)中小數(shù)的位數(shù)要比要求保留的小數(shù)位數(shù)多一位,再按“四舍五入法”省略尾數(shù)。不同的是,取商的近似值只要計(jì)算時(shí)比要保留的小數(shù)位數(shù)多除出一位就可以了;而取積的近似值時(shí)則要計(jì)算出整個(gè)積的值以后再取近似值。還可以讓學(xué)生比較求商的近似值和求積的近似值的異同點(diǎn)。然后再讓學(xué)生思考:如果要算到“角”,需保留幾位小數(shù)?除的時(shí)候該怎么辦?(3)教學(xué)例6后,可以幫助學(xué)生總結(jié)出取商的近似值的一般方法。(2)教學(xué)例6,可以先讓學(xué)生根據(jù)情境列式計(jì)算,有條件的可以用計(jì)算器計(jì)算。(2)“做一做”中的題是讓學(xué)生計(jì)算除法,并分別取保留一位、兩位和三位小數(shù)的不同的近似值。編寫意圖(1)教材首先告訴學(xué)生取商的近似數(shù)是實(shí)際應(yīng)用的需要,再通過爸爸給王鵬買羽毛球的情景,讓學(xué)生理解在現(xiàn)實(shí)生活中,除法會(huì)遇到除不盡的情況,這時(shí)可以根據(jù)需要取商的近似數(shù)。因此這部分內(nèi)容的教學(xué)很重要。第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案——商的近似數(shù)小數(shù)除法經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)
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