六年級語文教案——金色的腳印教案2-文庫吧資料
2024-11-16 23:51本頁面
【正文】 還讀懂了什么有什么問題 ?。ㄗx懂的內(nèi)容可能有：老狐貍救了我；小狐貍在我的幫助下獲得了自由。 ?。?）讀自己喜歡的部分?！ “鍟?1＊金色的腳印 ?。ǘ┏踝x課文，整體感知 放聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，感受故事大意?！ ∥?、教學(xué)步驟 （一）啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在你們心目中，狐貍是一種什么樣的動物 （交流對狐貍的印象，也可講狐貍的故事?！ ∩钊胩骄?，懂得動物之間也是有親情的，我的善良與憐愛不僅感動了狐貍，更值得我們學(xué)習(xí)，要保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境。 ?。ǘW(xué)生活動設(shè)計 搜集、交流關(guān)于狐貍的故事。結(jié)合自身飼養(yǎng)小動物的經(jīng)歷，探究出這種變化的原因?！ ∪?、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法 ?。ǎ┲攸c(diǎn) 老狐貍為了救小狐貍做了哪些事，我做了哪些事。 二、學(xué)法引導(dǎo) ?。ǎ┙處熃谭ā l(fā)談話、點(diǎn)撥法。
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