六年級語文教案金色的腳印-文庫吧資料
2024-12-06 05:39本頁面
【正文】 三、精讀體會，自主匯報 １、過渡： 看到同學們剛才讀書時認真的神情，聆聽了你們的匯報，我知道你們被這個人與動物的傳奇故事感動了，心靈受到了震撼?！ 。?、生自由匯報、交流。） 當“金色的腳印”這五個字映入你眼簾的時候，你的腦海里閃現出一些什么問題？ 二、整體感知，自讀自悟 １、過渡： 同學們真會提問題，你們提出的這些問題，正是我們本課要解決的問題，相信大家一定能運用一邊讀一邊想的方法，自身讀書解決這些問題，比比看，誰的問題解決得好。） ?。?、導入： 看來狐貍在大家心中不是好東西，今天我們來學一篇關于狐貍的故事的文章，學了以后，也許你會給狐貍平反了。 【教學重點、難點】 體會狐貍一家和它們與正太郎之間的感情，懂得人應與其他生命互愛互助，和
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