五年級語文教案——修鞋姑娘教學設計之1-文庫吧資料
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 言描寫體會人物的思想品質，并進一步體會人物的心理活動。 學生匯報?！ 〗叹邷蕚洌憾嗝襟w課件 教學過程： 一、導入課題 教師板書鞋字，（看老師在黑板上寫一個字，是怎么寫好的讀什么）強調讀音，引導學生用鞋字組詞，板書修鞋；引導學生談對修鞋的認識，隨機板書釘、绱，強調釘是一個多音字，并引導學生練讀課文中吧吧吧，三個釘子釘進去一句話，加深對釘?shù)挠∠?；引出問題誰修鞋，引導學生對姑娘修鞋和修鞋姑娘進行比較，感悟順序變了，課文的重點也就變了，引導學生把學習重點定位在感悟人物品質上來?！ ÷?lián)系生活實際，感受誠信對我們生活的重要性。五年級語文教案——《修鞋姑娘》教學設計之1 教學目標： 把握課文主要內容，體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質，有感情的朗讀課文?！ ⊥ㄟ^人物外貌、動作
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1