三下習作8編童話教學設計-文庫吧資料
2024-11-16 23:37本頁面
【正文】 ◇我們應該養(yǎng)成的良好習慣有哪些 、保持正確的讀寫姿勢的習慣；樂于傾聽的習慣；認真寫字的習慣；勤于朗讀背誦的習慣；樂于課外閱讀的習慣?！ ⑦x一兩位寫的好的同學，連起來讀一讀自己的全篇文章。 四、交流評議： ．讀一讀自己寫好的第二、三、四自然段的文章。 ?。處熛鄼C指導?！ 〉诙n時 一、交流評議?！ ⒔處熞龑W生觀察二、三、四幅圖，給主人翁起個名字，分述第一自然段。） ?。?）、連段成篇先小聲自由說，再指名看段意敘述。沒過多久，樂樂的視力就恢復了正常。） 第四自然段：樂樂按照貓頭鷹醫(yī)生說的去做，每次寫字注意保持30厘米距離，寫字1個小時后就遠眺大自然景色。樂樂聽了，點了點頭。還好，你只是假性近視，可以通過治療恢復視力。他揉了揉眼睛繼續(xù)看，還是看不清，這下它可著急了。樂樂滿不在乎地說：沒事的，沒事的（相機出示：媽媽提醒小猴，它卻不以為然。它彎著腰，低著頭，眼睛都快貼著書本了。（相機出示：小猴愛學習，但不注意讀寫姿勢?！ 。?）、逐段敘述： 第一自然段：小猴樂樂特別愛學習，一放學回家，就拿出本子練起字來。養(yǎng)成良好的吃飯習慣 、學生發(fā)言。養(yǎng)成保
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