青藍(lán)工程師徒結(jié)對子計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-16 23:30本頁面
【正文】 合，雙邊活動(dòng)較好，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。課堂準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密有序，內(nèi)容主次分明，分析問題到位、易懂，啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用得當(dāng)，連貫性強(qiáng)。教態(tài)自然大方、語言流暢準(zhǔn)確，駕馭課堂能力強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果好。通過師傅的指導(dǎo)由合格教師—優(yōu)秀教師—骨干教師。通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成教研組安排的工作。在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行我校教學(xué)七認(rèn)真要求：（1）在師傅的指導(dǎo)下超周備課，教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及課后反思，學(xué)期末要寫好一份特色教案；（2）認(rèn)真上課，做到師生互動(dòng)，促進(jìn)課堂實(shí)效?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃如下。經(jīng)過雙方協(xié)議，實(shí)行師徒結(jié)對計(jì)劃。最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，衷心感謝王老師以及同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動(dòng)的受益者。一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時(shí)，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性。我感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而使各方面得到提高。同時(shí)，我對教學(xué)中存在的疑難問題也經(jīng)常向王老師請教，并得到了及時(shí)幫助；在幫教活動(dòng)中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)；同時(shí)，王老師還指導(dǎo)我隨時(shí)寫些自己的感想。如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐?？傊?，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。就我個(gè)人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。學(xué)校組織了拜師結(jié)對的活動(dòng)，使我在教學(xué)上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。這一學(xué)年我有幸與在教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——王老師結(jié)為師徒。我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的青年教師更快進(jìn)步，逐步成長為合格甚至優(yōu)秀的教師。參加市教研中心的有關(guān)活動(dòng)的成績、徒弟各項(xiàng)職責(zé)的完成情況、教育教學(xué)的業(yè)績等作為考評的主要依據(jù)。5．適時(shí)召開座談會、專題講座、業(yè)務(wù)交流會活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)秀的，訓(xùn)誡較差的。2．新學(xué)年初舉行青藍(lán)工作結(jié)對儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。指導(dǎo)教師對年輕教師有期中教學(xué)評估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。聽年輕教師上課10節(jié)以上并在聽課本上詳細(xì)記錄。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課。（二）對指導(dǎo)教師的要求指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對年輕教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。鼓勵(lì)年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電。期末對此項(xiàng)工作有具體檢查。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，博覽群書，并做必要的讀書筆記或讀后感。期末對此項(xiàng)工作有具體檢查。要虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。每學(xué)期要邀請指導(dǎo)教師聽不少于10節(jié)課。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學(xué)生用此卷考試后，備課組老師要對此份試卷進(jìn)行評價(jià)，這也是考核的內(nèi)容之一。年輕教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，納入“青藍(lán)工程”管理。為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺，提升師德、師品、師藝。3．引導(dǎo)青年教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。二．工作重點(diǎn)1．引導(dǎo)青年教師了解我校老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立熱愛教育、熱愛車中、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重中之重。我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的青年教師更快進(jìn)步，逐步成長為合格甚至優(yōu)秀的教師。6．嚴(yán)格考評環(huán)節(jié)，努力發(fā)揮抓考評促平時(shí)的作考核評比，根據(jù)徒弟學(xué)年初擬定的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，采取自我評估、指導(dǎo)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1